Cuerpo superior facultativo Pedagogía Andalucía

Cuerpo superior facultativo Pedagogía Andalucía

En primer lugar, presentamos el

temario elaborado con todos los

temas desarrollados en formato

descargable pdf para la opción de

Pedagogía de la Junta de Andalucía

para la oferta de empleo del Cuerpo

superior facultativo.

ver bases completas.

Acto seguido, enumeramos los temas que

componen el temario:

Parte Común.

• Tema 1. La Constitución Española de 1978.
• Antecedentes. Valores superiores y
  principios inspiradores.
• El Estado Social y Democrático de Derecho. Derechos y deberes
  fundamentales.
• Los principios rectores de la política social y económica. Garantías y
  casos de suspensión. El procedimiento de reforma constitucional.
• Tema 2. Los órganos constitucionales.
• La Corona. Las Cortes Generales. El
  Congreso de los Diputados y el Senado:
• Composición y funciones. La función legislativa.
  El Gobierno del Estado. El Poder Judicial.
• El Tribunal Constitucional. El Tribunal de Cuentas y el Defensor del Pueblo.

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  Tema 3. La representación política en España: los partidos políticos. El sistema
  electoral español, Organización del sufragio y procedimiento electoral.

• Tema 4. La organización territorial del Estado en la Constitución española. Las
  Comunidades Autónomas: Fundamento constitucional.
• Los Estatutos de Autonomía.
  Delimitación de las funciones y competencias del Estado y las Comunidades Autónomas.Tema 5. La Administración Local: regulación constitucional.
• Tipología de los entes locales.
• Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas
  sobre Administración Local.
• La Ley de Bases de Régimen Local. La organización
  territorial de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• Tema 6. El Municipio: organización, competencias, elecciones municipales y
  regímenes especiales.
• La Provincia: organización, competencias, elección de los
  Diputados Provinciales y regímenes especiales. Las relaciones entre las instituciones de
  la Junta de Andalucía y los entes locales.
• El Consejo Andaluz de Concertación Local.
• Tema 7. La Comunidad Autónoma de Andalucía: Antecedentes histórico-culturales. El
  Estatuto de Autonomía para Andalucía:
• proceso de elaboración, fundamento, estructura y
  contenido básico. Competencias de la Comunidad Autónoma. Reforma del Estatuto.

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  Tema 8. Organización Institucional de la Comunidad Autónoma de Andalucía (I):
  El Parlamento de Andalucía.

• Composición, atribuciones y funcionamiento. El Tribunal
  Superior de Justicia de Andalucía.
• El Defensor del Pueblo de Andalucía. La Cámara de
  Cuentas de Andalucía.
• Tema 9. Organización Institucional de la Comunidad Autónoma de Andalucía (II):
• El Presidente de la Junta de Andalucía:
• Elección, estatuto personal y funciones. El Consejo de Gobierno:
• Composición, carácter, atribuciones y funcionamiento. Las Comisiones
  Delegadas y la Comisión General de Viceconsejeros y Viceconsejeras. El Consejo
  Consultivo de Andalucía: Naturaleza, composición y funciones.
• Tema 10. La Administración de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Principios
  de organización, actuación y atención ciudadana.
• Principios de organización y
  funcionamiento.
• Organización general. Tipos de órganos. Órganos centrales y
  territoriales. Estatuto de los altos cargos de la Administración.
• Tema 11. La Unión Europea. Los Tratados originarios y modificativos de las
  Comunidades Europeas.
• Las instituciones comunitarias. La representación de la Junta
  de Andalucía ante la Unión Europea.
• El Derecho Comunitario y sus distintos tipos de fuentes.

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  Tema 12. Las libertades básicas del sistema comunitario.

• Las principales políticas
  comunes, con especial referencia a la política regional comunitaria: Los fondos
  estructurales y sus objetivos prioritarios.
• El presupuesto de las Comunidades Europeas.
• Tema 13. La Administración Pública: concepto, caracteres y clasificación. La
  Administración y el Derecho:
• El principio de legalidad y sus manifestaciones. Las
  potestades administrativas.
• La actividad discrecional de la Administración: límites y
  control.
• Tema 14. Fuentes del Derecho Administrativo: Clasificación. Jerarquía normativa. La
  Ley: Concepto y clases.
• Disposiciones del Ejecutivo con fuerza de Ley. El Reglamento:
  Concepto y clasificación.
• La potestad reglamentaria: Fundamento, titularidad y límites.
  Procedimiento de elaboración de los Reglamentos.
• Tema 15. Los órganos administrativos: Concepto y clases.
• La competencia: Clases
  y criterios de delimitación.
• El acto administrativo: Concepto, clases y elementos. La
  forma de los actos:
• La motivación. La eficacia del acto administrativo: la notificación y
  la publicación.
• El silencio administrativo, naturaleza y régimen jurídico. La invalidez y
  revisión de oficio de los actos administrativos. La inderogabilidad singular del reglamento.

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  Tema 16. El procedimiento administrativo:

• Naturaleza y fines. El procedimiento administrativo común.
• Los principios generales. Abstención y recusación. Los interesados.
• Derechos del interesado en el procedimiento.
• Derechos de las personas en sus relaciones
  con las Administraciones Públicas.
• Las fases del procedimiento. Las especialidades del
  procedimiento administrativo común.
• Tema 17. La revisión de los actos administrativos.
• Revisión de oficio.
• Los recursos administrativos: concepto,
• clases y principios generales de su regulación. Actos que
  agotan la vía administrativa.
• La jurisdicción contencioso-administrativa:
• Concepto y naturaleza.

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  Tema 18. Los contratos de la Administración: objeto y finalidad.

• Ámbito subjetivo de
  aplicación.
• Calificación de los contratos.
• El órgano de contratación. Capacidad y solvencia
  del empresario. Régimen de invalidez.
• Preparación de contratos por las Administraciones
  Públicas. Adjudicación de los contratos.
• Ejecución, modificación y extinción de los
  contratos.
• Tema 19. La responsabilidad patrimonial de la Administración.
• Competencias de la Junta de Andalucía. Procedimiento.
• La responsabilidad de las autoridades y del personal.

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• Responsabilidad de la Administración por actos de sus concesionarios y contratistas.
• Tema 20. El servicio público. Doctrina clásica y evolución.
• Las diferentes formas de gestión de los servicios públicos.
• Las concesiones: naturaleza jurídica y clases.
• El régimen jurídico de las concesiones:
• modificación, novación, transmisión y extinción de
  las concesiones.
• Tema 21. La expropiación forzosa: regulación constitucional.
• Competencias de la Junta de Andalucía.
• Naturaleza y justificación de la potestad expropiatoria. Sujetos,
  objeto y causa.
• El procedimiento general. Peculiaridades del procedimiento de urgencia.
  Procedimientos especiales.
• La reversión de los bienes objeto de la expropiación.
• Tema 22. Los bienes de la Administración: Bienes de dominio público: caracteres; uso
  

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  y aprovechamiento; afectación y desafectación.

• Bienes de dominio privado: caracteres,
  adquisición, disponibilidad y uso. Responsabilidad y sanciones.
• El patrimonio de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• Regulación jurídica, concepto y clasificación de los
  bienes y derechos. El Inventario General de Bienes y Derechos.
• Tema 23. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas:
• Régimen estatutario y laboral. La normativa básica estatal: El Estatuto Básico del
  Empleado Público. Competencias de las Comunidades Autónomas. La Ley de Ordenación
  de la Función Pública de la Junta de Andalucía.
• Tema 24. Clases de personal al servicio de la Junta de Andalucía. Acceso.
  Procedimientos para la provisión de puestos adscritos a personal funcionario. Carrera y
  promoción profesional. Régimen de incompatibilidades.
• Derechos y deberes del personal
  al servicio de la Junta de Andalucía.
• Tema 25. La Hacienda Pública y la Constitución. El presupuesto de la Comunidad
  Autónoma de Andalucía: Contenido y estructura. Los criterios de clasificación de los
  créditos presupuestarios. El ciclo presupuestario. Las modificaciones presupuestarias.
• El procedimiento general de ejecución del gasto público: Fases, órganos competentes y
  

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  documentos contables.

• Tema 26. El control de la actividad financiera de la Comunidad Autónoma: Concepto y
  clases.
• El control interno: La función interventora y sus modalidades: el control financiero
  y el control financiero permanente. La Intervención General de la Junta de Andalucía. El
  control externo: La Cámara de Cuentas de Andalucía y el control parlamentario.
• Tema 27. Los ingresos públicos: concepto, naturaleza y clases.
• El sistema tributario español: principios constitucionales y estructura básica del sistema vigente.
• La financiación de las Comunidades Autónomas.
• La coordinación de la actividad financiera:
  el Consejo de Política Fiscal y Financiera de las Comunidades Autónomas.
• Tema 28. La financiación de las Comunidades Autónomas:
• Regulación. La financiación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• La cesión de tributos a Andalucía.
  Fuentes de financiación propia de la Comunidad Autónoma Andaluza.
• Tema 29. Tipos de sistemas de información.
• La Sociedad de la Información. Gestión
  de procesos administrativos y simplificación. Tecnologías.
• Tendencias actuales.
• Tema 30. La información y las comunicaciones como base de las organizaciones. Las
  tecnologías de la información y las comunicaciones.
• Tema 31. Conceptos generales: género, discriminación, desigualdad, acción positiva,
  

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  roles y estereotipos. Discriminación por razón de sexo:

• discriminación directa e indirecta,
  discriminación salarial. Acoso por razón de sexo.
• Discriminación en la publicidad y lenguaje sexista.
• Igualdad entre mujeres y hombres igualdad de derechos, de trato y de oportunidades.
• Tema 32. Normativa sobre igualdad. La igualdad de género en la Constitución y en
  el Estatuto de Autonomía para Andalucía.
• Normativa para la promoción de la igualdad
  de género y para la prevención y protección integral contra la violencia de género en
  Andalucía.
• Tema 33. Transversalidad de género. Concepto de mainstreaming: enfoque
  integrado de género en las políticas públicas. La unidad de igualdad y género:
• funciones.
  Pertinencia e impacto de género en la normativa: conceptos y objetivos. Comisión de
  Impacto de Género en los Presupuestos Públicos de la Comunidad Autónoma: objeto y
  competencias.
• Tema 34. Violencia de género. Concepto y tipos de violencia hacia las mujeres.
  Prevención y protección integral. Recursos y programas específicos en la Comunidad
  Autónoma de Andalucía.
• Tema 35. Transparencia y Gobierno Abierto. Colaboración y Participación Ciudadana.
  La Ley de Transparencia Pública de Andalucía. Derechos y Obligaciones. Publicidad
  Activa.
• El Derecho de Acceso a la Información Pública. El Consejo de Transparencia y
  Protección de Datos de Andalucía.

Parte Espcífica.

• La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
• La Educación Especial en el marco de la LOGSE. Su desarrollo normativo. El concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
• El proceso de identificación y de valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.
• El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
• El centro específico de Educación Especial: características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su elaboración.
• La orientación en el proceso educativo de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Estructura y organización y función de la orientación de estos alumnos.
• Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela. Recursos externos a la escuela. Colaboración entre servicios específicos y servicios ordinarios.

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  El maestro de educación especial. Funciones. Modalidades de intervención. Relación del maestro de educación especial con el resto de los maestros del centro y con los Servicios de apoyo externos a la escuela.

• La participación de la familia en la educación de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Cauces de participación. El papel de los padres en la toma de decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos.
• Los alumnos y las alumnas de Educación Infantil. Desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
• Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación Infantil. La respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumnos en el Proyecto Curricular y en las programaciones. Las adaptaciones curriculares.
• Los alumnos y las alumnas de Educación Primaria. Desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
• Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación Primaria. La respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumnos en el Proyecto Curricular y en las programaciones. Las adaptaciones curriculares.

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  Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Sistemas de detección del déficit auditivo.

• Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva. Organización de la respuesta educativa.
• Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia visual. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Aprovechamiento de la visión residual.
• Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia visual. Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas. Organización de la respuesta educativa.
• Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Los alumnos con deficiencia motora y otras diferencias asociadas. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

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  Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia motora. Organización de la respuesta educativa.

• Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
• Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia mental. Organización de la respuesta educativa.
• Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo. Análisis de los factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela en la prevención de los problemas de comportamiento.

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  Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. La identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

• Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Organización de la respuesta educativa.
• Los alumnos y las alumnas precoces, con talento y superdotados. Identificación de las necesidades educativas de estos alumnos. Organización de la respuesta educativa.