Psicólogo/a A1 · Escala Facultativa Superior · Gobierno de Aragón

Descripción

Temario Psicólogo/a (A1) — Escala Facultativa Superior · Gobierno de Aragón

Temario oficial desarrollado y actualizado para el acceso al Cuerpo de Funcionarios Superiores de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Escala Facultativa Superior, Facultativos Superiores Especialistas, Psicólogos (subgrupo A1).

Los temas están redactados para la modalidad de desarrollo escrito y exposición oral, que es la de este proceso selectivo: un primer ejercicio en el que se desarrollan por escrito dos temas de entre tres propuestos y se leen ante el Tribunal, un segundo ejercicio de exposición oral de un tema común y dos específicos extraídos al azar, y un tercer ejercicio de preguntas cortas sobre supuestos prácticos. No hay ninguna prueba tipo test, de modo que el material no incluye colecciones de test ni app de test: cada tema se desarrolla con el hilo conductor marcado, las transiciones entre apartados y un guion de exposición, que es lo que se necesita para escribir y para defender el tema.

El programa completo son 110 temas: 20 de materias comunes y 90 de materias específicas, según el programa oficial que figura en el Anexo I de la convocatoria.

Puedes llevarte el temario completo, solo la parte general o solo la parte específica, y añadir la colección de supuestos prácticos resueltos pensada para el tercer ejercicio, o el Experto en Casos Prácticos.

El temario se actualizará en cuanto se publique una nueva convocatoria con su programa.

Programa de materias comunes (20 temas)

• Tema 1. La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Valores superiores y principios inspiradores. El Estado Social y Democrático de Derecho. La Corona. Las Cortes Generales. El Poder Judicial.
• Tema 2. Derechos y libertades. Deberes de los ciudadanos. Principios rectores de la política social y económica. Garantías. Defensor del Pueblo.
• Tema 3. La organización territorial del Estado. El Gobierno de la Nación y la Administración General del Estado. Las Comunidades Autónomas. La Administración Local. Las relaciones entre los entes territoriales. Especial referencia a la comarcalización de Aragón.
• Tema 4. El Estatuto de Autonomía de Aragón: naturaleza y contenido. Competencias de la Comunidad Autónoma de Aragón. Organización institucional de la Comunidad Autónoma de Aragón.
• Tema 5. El Presidente y el Gobierno de Aragón. La Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Aragón. Los órganos administrativos: Su régimen y el ejercicio de las competen cias. Las Cortes y el Justicia de Aragón.
• Tema 6. El procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y fines. Ley del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: ámbito de aplicación y principios informadores. Los interesados: capacidad y representación. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones Públicas.
• Tema 7. El acto administrativo: concepto, elementos y clases. Requisitos y eficacia de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad. El silencio administrativo. Procedimientos de ejecu ción de los actos administrativos.
• Tema 8. Fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y finaliza ción. Revisión de los actos administrativos. El procedimiento sancionador.
• Tema 9. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. La responsabilidad de las autoridades y personal a su servicio.
• Tema 10. El Estatuto Básico del Empleado Público. El personal funcionario de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón: clases de empleados públicos, selección, provisión y carrera administrativa. Personal laboral. La función directiva en las organizaciones públicas.
• Tema 11. Integridad y Ética pública. Código de Conducta del personal empleado público. Régimen disciplinario y normativa penal relativa a la función pública.
• Tema 12. Protección de datos personales. Marco normativo básico en materia de Prevención de Riesgos Laborales. Derechos y obligaciones. Principios de la acción preventiva.
• Tema 13. Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en Aragón. La identidad y ex presión de género e igualdad social y no discriminación en la Comunidad Autónoma de Aragón. Políticas de prevención y protección integral de las mujeres víctimas de violencia de género.
• Tema 14. Las políticas públicas: formulación, implementación, ejecución, control y evaluación. Transparencia y Gobierno Abierto. Acceso a la Información pública. Participación Ciudadana.
• Tema 15. Economía y Hacienda Pública: los ingresos y gastos públicos. La financiación de las Comunidades Autónomas. Los Fondos de la Unión Europea.
• Tema 16. El Patrimonio de las Administraciones Públicas. El Patrimonio de la Comunidad Autó noma de Aragón: bienes que lo integran y régimen jurídico.
• Tema 17. El Presupuesto de la Comunidad Autónoma de Aragón. La Ley de Hacienda de la Comunidad Autónoma de Aragón y Leyes de Presupuestos.
• Tema 18. Los contratos del Sector Público: concepto y clases. Los contratos de las Administra ciones Públicas: preparación, adjudicación y formalización, ejecución y modificación. Garantías y extinción.
• Tema 19. La potestad expropiatoria: su justificación. Los sujetos, el objeto y la causa. El procedimiento expropiatorio en general. La indemnización expropiatoria o justo precio.
• Tema 20. La Unión Europea: objetivos y fundamentos. Los Tratados originarios y modificativos. El Tratado de Lisboa: el Tratado de la Unión y el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea. Las Instituciones de la Unión Europea. Las fuentes del Derecho de la Unión Europea. Las Comunidades Autónomas y el Derecho Comunitario

Programa de materias específicas (90 temas)

• Tema 1. La psicología comunitaria. Prevención primaria, secundaria y terciaria. Estrategias de intervención. Los grupos de autoayuda, apoyo social y redes de sistemas sociales.
• Tema 2. Intervención Comunitaria. Los programas de intervención social: criterios de pertinencia y estilos de intervención. La evaluación de los programas de intervención social. La colaboración interinstitucional de los profesionales.
• Tema 3. La Psicología como profesión. Origen y situación actual. El psicólogo en la Administra ción. Consideración como autoridad pública. Principios éticos y código deontológico.
• Tema 4. Intervención psicológica en situaciones de emergencia y desastres. Factores de riesgo y evaluación psicológica. Técnicas de intervención.
• Tema 5. Psicología jurídica: el papel del psicólogo como experto asesor en las decisiones judi ciales: tutela, guarda, reforma, juzgados de familia. Sistema penitenciario.
• Tema 6. Ley de Servicios Sociales de Aragón. El concepto de derecho subjetivo. Derechos y deberes de los ciudadanos en materia de Servicios Sociales. El Catálogo de Servicios So ciales.
• Tema 7. El sistema público de servicios sociales. Definición, organización funcional y territorial. Régimen competencial. Principios rectores. El mapa de Servicios Sociales.
• Tema 8. Los servicios sociales generales. Concepto y régimen jurídico. El centro de Servicios Sociales y el Servicio Social de Base. Las prestaciones de servicio en los servicios sociales generales. El Servicio de información, valoración, orientación y diagnóstico. El Servicio de Urgencias sociales. El psicólogo en los servicios sociales generales.
• Tema 9. Los servicios sociales especializados. Concepto, tipología y régimen jurídico. El Instituto Aragonés de Servicios Sociales y los Servicios Sociales especializados. Competencias y or ganización. El psicólogo en los servicios sociales especializados.
• Tema 10. La sociedad. Las instituciones. El grupo. El proceso de socialización. Necesidad de pertenencia a grupos sociales. Organización y estructura de los grupos. Naturaleza y características de los grupos. Tipos de grupos. Dinámica de grupos: normas sociales, conformidad y desviación. Intervención y terapia.
• Tema 11. La comunicación humana. Elementos psicológicos de la comunicación. Modalidades de comunicación. La comunicación en los grupos. Tipos de grupos.
• Tema 12. Habilidades sociales. Concepto. Componentes básicos. Programas de habilidades sociales.
• Tema 13. La entrevista psicológica. Concepto. Tipos de entrevista. Fiabilidad y validez de la entrevista como técnica de evaluación.
• Tema 14. La exploración psicológica. Instrumentos de medida. Comunicación de los resultados del proceso: el informe.
• Tema 15. La observación sistemática. Diseños observacionales. La observación de conductas espontáneas en contextos naturales. Nivel de sistematización, la categorización, formas de registro, el sesgo.
• Tema 16. La psicología clínica en las distintas etapas del desarrollo. Desarrollo evolutivo del niño de 0-6 años y de 6-12 años.
• Tema 17. Estadios del desarrollo según Piaget. Estadios del desarrollo según Wallon. El desarrollo mental desde la perspectiva del psicoanálisis.
• Tema 18. La aportación de Feuerstein. Modificabilidad cognitiva. Los aprendizajes mediados significativos. Las funciones superiores y la experiencia. Las estrategias cognitivas. Funciones cognoscitivas.
• Tema 19. Aprendizaje, desarrollo y educación. Conceptos básicos y teorías que lo explican.
• Tema 20. Motivación. Concepto. Distintas teorías. Motivación y aprendizaje.
• Tema 21. Adquisición y desarrollo del lenguaje. Relaciones entre lenguaje y pensamiento. Alteraciones y tratamiento.
• Tema 22. Desarrollo cognitivo. Alteraciones y tratamiento. Acción preventiva.
• Tema 23. Desarrollo afectivo y social. Alteraciones y tratamiento. Acción preventiva.
• Tema 24. Juego y desarrollo infantil. Conceptos. Tipos de juego. Teoría sobre el juego.
• Tema 25. Concepto de salud. Evolución histórica. Enfoque actual de los trastornos de salud. La promoción de la salud. Intervención psicológica y salud.
• Tema 26. Psicología y salud mental: Las Unidades de Salud Mental: su funcionamiento. La reforma de los Servicios de Salud Mental. Los Servicios de Salud Mental: principios, equipos y funciones. El psicólogo como miembro de un equipo de Salud Mental.
• Tema 27. La transformación de la asistencia psiquiátrica. Atención a la Salud Mental en la Comunidad Autónoma de Aragón. Atención específica a la Salud Mental Infanto-Juvenil.
• Tema 28. La enfermedad mental crónica. Concepto de cronicidad y características de los enfermos mentales crónicos.
• Tema 29. Las Clasificaciones Internacionales de las enfermedades mentales: D. S. M. y C.I.E.
• Tema 30. Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Clasificación. Características diagnósticas. Tratamiento psicológico.
• Tema 31. Trastorno especifico del aprendizaje. Clasificación. Características diagnósticas. Tratamiento psicológico.
• Tema 32. Trastornos de la comunicación. Clasificación. Características diagnósticas. Tratamiento psicológico.
• Tema 33. Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 34. Trastornos de la conducta alimentaria. Trastornos de tics. Trastornos de la eliminación. Otros trastornos de inicio en la infancia, niñez o adolescencia. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 35. Diagnóstico de la capacidad intelectual y de las aptitudes.
• Tema 36. Discapacidad Intelectual. Tipología y sistemas de clasificación actual. Causas de la Discapacidad Intelectual. Modelos de intervención. La integración educativa, social y profesional de la persona con discapacidad intelectual.
• Tema 37. Trastornos neurocognitivos. Clasificación, diagnóstico y trata-miento. Daño cerebral adquirido.
• Tema 38. Esquizofrenia. Definición, clínica. Evaluación. Pronóstico y tratamiento. Otros trastornos psicóticos.
• Tema 39. Trastornos del estado de ánimo. Clasificación. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 40. Trastornos de ansiedad. Clasificación. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 41. Trastornos de la personalidad. Clasificación. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 42. Concepto de actitud. Actitud y conducta. Formación de las actitudes. La medida de las actitudes. El cambio de actitudes. Teorías principales. Técnicas utilizadas para el cambio de las actitudes.
• Tema 43. Evaluación y tratamiento del estrés. Condiciones ambientales que generan estrés y aspectos personales implicados en su respuesta. Consecuencias de la respuesta de estrés. Procedimientos de intervención.
• Tema 44. Terapia Familiar sistémica. Bases teóricas. Principales enfoques.
• Tema 45. Psicoterapias Humanistas y Existenciales. Características generales. Principales enfoques.
• Tema 46. Terapia cognitivo-conductual. Bases teóricas. Métodos de evaluación y diagnóstico.
• Tema 47. Concepto de drogodependencia. Evaluación histórica de la drogodependencia. Implicaciones socioculturales. Factores que intervienen en la génesis de las drogodependencias en la sociedad actual. Trastornos por el uso de sustancias. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 48. Drogas y jóvenes. Patrones de consumo y tipología de consumidores. Factores que influyen en el inicio de las adicciones. Factores de protección.
• Tema 49. Actuación de las diversas Administraciones Públicas en la Comunidad Autónoma de Aragón en materia de drogodependencias. Legislación aragonesa sobre prevención, asis tencia y reinserción social en materia de drogodependencias. Plan de drogodependencias y otras conductas adictivas. Objetivos generales, áreas de actuación y recursos.
• Tema 50. Prevención de drogodependencias. Niveles de prevención. Funciones del psicólogo en la prevención y el tratamiento de las adicciones. La prevención de las drogodependencias en el marco de la Educación para la Salud. La Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud (RAPPS). Objetivos, estrategias y métodos de intervención.
• Tema 51. Intervención en conductas adictivas. Tipos de recursos y fases del proceso terapéu tico. Evaluación bio-psico-social de las conductas adictivas. El equipo multiprofesional en drogodependencias. Papel del psicólogo en el equipo.
• Tema 52. Intervención grupal en adicciones. Técnicas y áreas de intervención. Los programas de reducción de riesgos y daños: definición, objetivos, e indicaciones.
• Tema 53. Recursos en el tratamiento de las conductas adictivas. Comunidades terapéuticas. Definición, objetivos y actuaciones.
• Tema 54. VIH y SIDA. Factores de riesgo. Medidas generales de prevención e intervención. Orientación psicosocial con pacientes seropositivos.
• Tema 55. La adolescencia. Perspectivas teóricas. Naturaleza de los cambios que se suceden durante el período de la adolescencia. La adolescencia como tiempo de conflictos, realidad o mito.
• Tema 56. Las enfermedades psicosomáticas y sus manifestaciones. Diagnóstico y tratamiento.
• Tema 57. Alteraciones del comportamiento y del carácter de la infancia y adolescencia. La personalidad del menor en riesgo social. Trastornos destructivos, del control de impulsos y la conducta. La inmadurez y la inseguridad como características del menor inadaptado.
• Tema 58. Trastorno disocial en la adolescencia Teorías psicológicas, sociales y sociopsicoló gicas. Las pandillas. Psicología del grupo y las personas que lo integran. T ratamiento.
• Tema 59. Prevención de la inadaptación social infantil y juvenil desde un enfoque de intervención comunitaria.
• Tema 60. Tratamientos psicológicos en la adolescencia disocial. Programas institucionales. Programas de prevención basados en la comunidad.
• Tema 61. La familia como contexto del desarrollo humano: evolución social de la familia. Mo delos de familia. Roles. Funciones de la familia. Programas de intervención en familia desde una perspectiva psicosocial.
• Tema 62. Detección del maltrato infantil. Concepto y tipos. Aspectos psicosociales y familiares del niño maltratado. La intervención del psicólogo. Ausencia o perturbación del grupo familiar.
• Tema 63. El abuso sexual infantil. Efectos a corto plazo del abuso sexual infantil. Modelos explicativos. Evaluación de los efectos del abuso sexual infantil. Los programas de intervención.
• Tema 64. Análisis de las necesidades de los menores. El interés superior del menor.
• Tema 65. El Servicio de Protección de Menores en Aragón: Marco jurídico, conceptual y administrativo. Características de la población destinataria. La detección, notificación y derivación, tipología y niveles de gravedad de las situaciones de desprotección infantil. Programas pro tectores de intervención. Recursos del sistema de protección. Medidas administrativas de protección. Registro de protección de menores. Distribución de competencias.
• Tema 66. El acogimiento familiar. Tipos de acogimiento. Los acogedores. La adopción abierta.
• Tema 67. Adopción y acogimiento. Régimen jurídico. Concepto. Modalidades. Procedimientos. El seguimiento y la intervención del psicólogo. Modificación y cese. La declaración de idoneidad. Acogimientos temporales de menores extranjeros. Los organismos acreditados en materia de adopción internacional. El Consejo aragonés de adopción.
• Tema 68. Menores adoptados. Características del menor susceptible de adopción. Diferencias en adopción nacional y adopción internacional. La adaptación. El proceso de revelación. Formación de la identidad del menor. Intervención psicológica en post-adopción.
• Tema 69. El acogimiento residencial de menores. Marco teórico, estructura y recursos. Tipología de Centros según Programas de Intervención, titularidad y demarcación. Principios y criterios educativos. Procesos básicos. Las buenas prácticas en la atención residencial. Acogida del menor, dificultades de adaptación, orientación e intervención La intervención del educador en Centros de protección, rol del psicólogo, nuevos perfiles de la población atendida.
• Tema 70. Informe psicológico pericial en los juzgados de menores. Diagnóstico, valoración e intervención en los Centros para la ejecución de medidas judiciales.
• Tema 71. El apego. Concepto, formación y evolución del apego. Separación y pérdida de las figuras de apego.
• Tema 72. Actuaciones comunitarias en la integración del menor en riesgo social. La incidencia de la educación en el desarrollo de la persona. Fases. Educación y autocontrol. El taller sociolaboral y su labor formativa.
• Tema 73. Menores infractores. Marco legal. Medidas de medio abierto y medidas de internamiento.
• Tema 74. Inmigración y grupos sociales desfavorecidos. Tipos. Modelos de actuación psicoso cial dentro de Comunidad Autónoma.
• Tema 75. Infancia marginada. Tipos de marginación y modelos de actuación global.
• Tema 76. Situación actual de los jóvenes. Actuaciones de prevención, promoción, intervención y apoyo a la juventud en la Comunidad Autónoma de Aragón.
• Tema 77. Situación social de la mujer en Aragón. Problemática más frecuente. Principios para la intervención psicológica. Marco, Áreas y estrategias de intervención en la Comunidad Autó noma de Aragón.
• Tema 78. Políticas de igualdad. Marco, áreas y estrategias de intervención en la comunidad Autónoma de Aragón. Legislación aragonesa en materia de igualdad entre mujeres y hombres. Políticas LGTBIQ: Normativa en la Comunidad Autónoma de Aragón. Políticas específicas del Gobierno de Aragón.
• Tema 79. La violencia de género en la unidad familiar. Ley Orgánica de Medidas de protección integral contra la violencia de género. Legislación aragonesa en la materia. Víctimas y agresores: Características e intervención psicológica. Programas del Gobierno de Aragón en la materia.
• Tema 80. Conceptos de discapacidad y dependencia. Valoración de la discapacidad psíquica. E. V. O. Los programas de intervención psicosocial en el ámbito de la discapacidad. Calidad de vida y autodeterminación de las personas con discapacidad.
• Tema 81. Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y de la Salud. Plata formas de atención a la discapacidad. Derechos de las personas con discapacidad. Marco legal.
• Tema 82. La atención residencial y otros alojamientos alternativos para las personas con discapacidad. Programas y técnicas de intervención. La aportación del psicólogo en el ámbito de la atención a las personas con discapacidad.
• Tema 83. Discapacidad y empleo. Promoción de empleo de las personas con discapacidad. Ayudas y subvenciones. Modalidades de contratación. Tipos de centros.
• Tema 84. Atención temprana. Bases y fundamentación. Población a la que va dirigida. Modelos y programas de intervención. El Programa de Atención Temprana del Gobierno de Aragón.
• Tema 85. Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia. Ámbitos de actuación. Sistema Aragonés de atención a la Dependencia. Servicios y prestaciones en la Comunidad Autónoma de Aragón.
• Tema 86. Aspectos psicosociológicos del envejecimiento. Factores cognitivos y de personalidad. La jubilación. Las relaciones sociales. El ocio. Programas de intervención psicológica con personas mayores. La estrategia de Atención y Protección Social a las personas mayores en Aragón.
• Tema 87. Orientación y consejo psicológico a las personas mayores. Promoción de la auto nomía. La conducta dependiente, factores relacionados e influencia del entorno. Evaluación de la conducta dependiente. El impacto psicológico de la institucionalización de las personas mayores. El maltrato a las personas mayores. El cuidador no profesional.
• Tema 88. Teorías básicas sobre orientación educativa. Psicoanálisis y orientación educativa. Conductismo y orientación. Las teorías de Rogers y su aportación a la orientación. El enfoque humanístico. Teoría de rasgos y factores en la orientación educativa.
• Tema 89. Orientación educativa y orientación escolar. Contexto, proceso, teorías básicas, factores y servicios, orientación y procesos didácticos. Los equipos de orientación en el sistema educativo. Colaboración interinstitucional. El consejo en función del sujeto y en función de las variables sociales.
• Tema 90. Orientación educativa y orientación profesional. Concepto, proceso, objetivos y técnicas básicas que la sustentan.

¿Qué incluye?

• Contenidos desarrollados tema a tema, en formato PDF descargable.
• Redacción orientada al desarrollo escrito y a la exposición oral, con esquema-resumen y guion de exposición en cada tema.
• Supuestos prácticos resueltos y comentados, para el tercer ejercicio.
• Normativa aragonesa comprobada en el Boletín Oficial de Aragón.