Psicólogo/a · Diputación Provincial de Sevilla

Descripción

Oposición Psicólogo/a · Diputación Provincial de Sevilla 2026

Temario oficial actualizado a la convocatoria vigente (BOP Sevilla n.º 47, de 10 de marzo de 2026), con los 90 temas desarrollados y explicados tema a tema.

Cubre el Grupo I (18 materias comunes) y el Grupo II (72 materias específicas): Servicios Sociales de Andalucía, protección de la infancia, psicología comunitaria, familias, personas mayores, drogodependencias y patología dual, y el código deontológico. Con test por tema, supuestos prácticos y la App Test interactiva.

Descarga inmediata y actualización gratuita si el temario oficial cambia.

Temario oficial de la convocatoria (BOP Sevilla n.º 47, 10-03-2026)

Grupo I — Materias Comunes (18 temas):

• La Constitución de 1978: Características fundamentales. Estructura. Los derechos y deberes fundamentales en la Constitución española. El sistema de garantías de las libertades y derechos fundamentales. Suspensión de los derechos y libertades.
• Los órganos constitucionales. La Corona. Las Cortes Generales. El Congreso de los/las Diputados/as y el Senado. El Gobierno. El Poder Judicial. El Tribunal de Cuentas. El Defensor del Pueblo.
• Relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de Andalucía: competencia en materia de régimen local.
• La Unión Europea. Instituciones y Órganos. Competencias.
• La Administración Local en la Constitución de 1978. El principio de Autonomía Local. Regulación jurídica de la Administración Local. La Carta Europea de la Autonomía Local. Entidades que la integran.
• El Municipio. Organización y competencias.
• La provincia. Organización y competencias. Primero: Mayor puntuación obtenida en la fase de Oposición. En caso de empate en la puntuación final, el orden se establecerá teniendo en cuenta los siguientes criterios y por el orden establecido: La fórmula para obtener la calificación final será la siguiente: (ejercicio 1º + ejercicio 2º + ejercicio 3º) dividido entre 3 y multiplicado por 0,60 + (puntuación del concurso, multiplicada por 0,40).
• Selección del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Situaciones administrativas. Régimen de provisión de puestos de trabajo.
• El personal al servicio de la Administración Local: sus clases. Personal funcionario de la Administración Local con habilitación de carácter nacional.
• Derechos y deberes del personal funcionario público local. Régimen disciplinario del personal funcionario e incompatibilidades.
• Fuentes del Derecho Administrativo: clasificación y jerarquía. La Ley: concepto, contenido y clases. Disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley. El Reglamento: concepto y clasificación. La potestad reglamentaria.
• El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma. Eficacia de los actos administrativos. La invalidez del acto administrativo. Nulidad y anulabilidad.
• El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas (I). Ámbito de aplicación. Las personas interesadas en el procedimiento. Términos y plazos: el cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
• El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas (II). Las fases del procedimiento. Las especialidades del procedimiento administrativo.
• Tipos de contratos del sector público. Elementos. Preparación de los contratos. Clases de expedientes de contratación.
• Recursos de las Haciendas Locales. Ordenanzas fiscales.
• Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno y Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía. Especial referencia al ámbito local.
• Nociones generales de la normativa estatal y autonómica en materia de Igualdad y violencia de Género. Medidas en el ámbito administrativo y laboral para promover la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y LGTBI establecidas en la Ley 4/2023, de 28 de febrero.

Grupo II — Materias Específicas (Servicios Sociales, protección de menores, drogodependencias, deontología) — 72 temas:

• Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. El Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía.
• Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. Derecho de los niños y niñas frente a la violencia. Deber de comunicación de situaciones de violencia. Sensibilización, prevención y detección precoz.
• Ley 26/2015, de 28 de julio,de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia. De los Derechos y Deberes de los Menores.
• Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía. Prevención y Parentalidad Positiva. Actuaciones de Prevención. Actuaciones de Protección.
• Decreto 210/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula el procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA). Aplicación SIMIA. Hoja de Registro.
• El Plan Provincial del Área de Cohesión Social e Igualdad (2024-2027). Diputación Provincial de Sevilla. Marco Jurídico y Competencial. Finalidad y Objetivos. Esquema operativo.
• Ley 1/1998, de 20 de abril, de los Derechos y la Atención al Menor. De los derechos de los menores. La protección de los menores.
• Plan de Infancia y Adolescencia (2024-2027). Prioridades, Objetivos Estratégicos y Metas.
• Decreto 100/2022, de 7 de junio, por el que se regula el Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección.
• La metodología en psicología social. Tipos y estrategias de investigación. Técnicas de recogida de datos.
• Psicología comunitaria y de los Servicios Sociales. Concepto y significado de la Psicología Comunitaria. Modelos teóricos. Evaluación de necesidades. Proceso de intervención y metodología. Planificación, diseño y evaluación de programas.
• Trabajo en equipo e interdisciplinariedad en los Servicios Sociales. Estructura de los equipos de trabajo. Organización del trabajo en equipo. El Psicólogo o la Psicóloga en Servicios Sociales: Funciones y tareas.
• Servicios y programas dirigidos a la infancia y a la familia. Necesidades que responden: funciones y objetivos de los Servicios Sociales. Instrumentos de evaluación familiar.
• La parentalidad positiva como paradigma de buenos tratos en la intervención familiar.
• Menores y violencia de género. Evaluación, intervención y protocolos de actuación.
• Características psicosociales de la juventud. Modelos de intervención con jóvenes en riesgo. El fenómeno de la delincuencia juvenil. Formas de actuación desde los Servicios Sociales.
• Problemas de comportamiento. Técnicas de modificación de conducta. La coordinación de los servicios educativos, sociales y de salud mental infantojuvenil, para los problemas de salud y comportamentales.
• Acogimiento residencial de menores en Andalucía. Menores con graves problemas de conducta en acogimiento residencial.
• Habilidades sociales, entrenamiento en habilidades sociales.
• La familia. Perspectiva evolutiva y ciclo vital. Modelos familiares en la sociedad actual.
• Familias Multiproblemáticas. Tipologías y abordaje de las mismas.
• Plan Integral para la prevención, seguimiento y control de absentismo escolar. La intervención desde los Servicios Sociales Municipales.
• Procedimiento de Intervención en situaciones de riesgo, protección y desamparo. La Toma de decisiones.
• Tipologías de Desprotección I: El Maltrato Físico. Evaluación y tratamiento.
• Tipologías de Desprotección II: El Maltrato Emocional. Evaluación y Tratamiento.
• Tipologías de Desprotección III: La Negligencia. Evaluación y Tratamiento.
• Tipologías de Desprotección IV: Abandono. Violencia sexual. Incapacidad parental de control de la conducta del o la menor. Síndrome de Munchausen por Poderes. Corrupción.
• Experiencias adversas en la infancia. Evaluación de las o los menores maltratados. Daño significativo y trauma complejo.
• Vulnerabilidad y riesgo de desprotección.
• Protocolo de coordinación y tratamiento en casos de Violencia sexual a menores.
• Fundamentación Teórica y Metodológica del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección.
• El Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección. Finalidad. Subprograma de Riesgo. Subprograma de Reunificación.
• El Equipo de Tratamiento Familiar. Funciones del Equipo de Tratamiento Familiar. El Psicólogo o la Psicóloga en los Equipos de Tratamiento Familiar. Integración y coordinación de los Equipos de Tratamiento Familiar en el Sistema Público de Servicios Sociales. Coordinación con otros servicios públicos.
• El Proyecto de Tratamiento Familiar. Apartados y composición. Temporalidad. Elaboración y estrategias de implantación.
• La Evaluación del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección.
• Las medidas de protección de menores tras la declaración de desamparo. Modalidades de acogimiento.
• La Guarda, desamparo y las medidas de protección en la normativa andaluza en materia de infancia y adolescencia.
• Psicología y violencia familiar. Violencia filioparental. Abordaje y estrategias de intervención.
• La entrevista como herramienta de evaluación psicológica. Tipos de entrevista, objetivos y etapas de la entrevista.
• Terapia familiar. Modelos de intervención I: Enfoque cognitivo. Enfoque conductual.
• Terapia familiar. Modelos de Intervención II: Enfoque fenomenológico. Enfoque sistémico.
• Psicología de la personalidad: Enfoques teóricos. Concepto y significado de la personalidad.
• La intervención psicológica en crisis. Proceso de Intervención en crisis.
• El duelo y las pérdidas afectivas. Soportes emocionales para el afrontamiento de la realidad.
• Psicoterapias y técnicas de intervención en psicología. Técnicas de reestructuración cognitiva.
• Trastornos del estrés postraumático. Diagnóstico. Mecanismo de producción y terapia cognitivo-conductual.
• Motivación y emoción. Definición y significado. Teorías de la motivación y de la emoción.
• Las emociones y el comportamiento humano. Concepto y significado de las emociones. Inteligencia emocional.
• Concepto de actitud. Técnicas de mediación de las actitudes. Escalas de actitud. Proceso de cambio de las actitudes.
• El concepto de grupo. Técnicas de dinámica de grupos. Relaciones intergrupales e intragrupales.
• La autoestima. Técnicas de análisis y refuerzo.
• La teoría del apego y del vínculo afectivo. Tipos de apego. La pérdida afectiva: Repercusiones psicológicas en niños y niñas.
• El desarrollo evolutivo hasta los seis años en los diferentes ámbitos: Motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
• El desarrollo evolutivo hasta los doce años en los diferentes ámbitos: Motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
• Características generales de la adolescencia. El desarrollo físico, cognitivo, sexual y moral. El papel de los padres y madres y la influencia del grupo de iguales en el desarrollo de la personalidad.
• Medidas de atención a la diversidad del alumnado. Alumnado con Necesidades Educativas Especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas.
• Discapacidad. Concepto y significado. Las personas con discapacidad: descripción, clasificación y valoración. Tipos de discapacidad. Instrumentos de evaluación. Programas de intervención.
• Autonomía Personal: Programa de Promoción del Envejecimiento Activo y Estilos de Vida Saludables de la Diputación de Sevilla. Objetivos, personas destinatarias y actuaciones.
• Las personas mayores. Características físicas y psicológicas de la vejez.
• El maltrato a personas mayores. Definición, tipología y factores de riesgo. Repercusiones psicológicas y sociales en la persona mayor.
• La Atención Residencial para personas mayores y con discapacidad en centros propios de la Diputación de Sevilla. Objetivos, dispositivos residenciales y actuaciones.
• La Psicología en el Sistema para la Autonomía y atención a la Dependencia.
• Psicología Social y exclusión en el Plan Andaluz para la Inclusión Social.
• Minorías étnicas. Concepto de etnia, etnicidad. Los derechos de las minorías étnicas.
• Organización de la Atención a las Drogodependencias en Andalucía. Dispositivos de atención y apoyo. Recursos de la Diputación de Sevilla en el Tratamiento de las drogodependencias. Papel del o la Psicóloga.
• Factores psicológicos en las adicciones. El desarrollo de la dependencia a sustancias. La adolescencia y el paso a la adultez: Una etapa del desarrollo clave en el consumo de sustancias.
• Marco general de tratamiento en Patología Dual. Principios Básicos. Componentes de un programa. Modelos de abordaje. El tratamiento integrado. Aspectos generales de las intervenciones psicosociales.
• Tratamiento Familiar en Adicciones. El enfoque relacional-sistémico. Modelos de intervención.
• Igualdad y Atención a la Diversidad. Medidas de protección integral contra la Violencia de Género. Papel del Psicólogo o la Psicóloga.
• La interseccionalidad. Definición y aspectos.
• Diversidad sexual, corporal y de género en la infancia y adolescencia.
• Código deontológico del Psicólogo o la Psicóloga.