Oposiciones Auxiliar enseñanza Sevilla
Oposiciones Auxiliar enseñanza Sevilla
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contiene los siguientes temas:
Grupo I. Materias comunes
1. El concepto de Constitución.
La Constitución española de 1978: características,
estructura y principios generales.
2. Los derechos y deberes fundamentales de los españoles.
3. Organización territorial del Estado.
El Estatuto de Autonomía. Su significado.
4. La Administración Pública. Principios informadores.
Sometimiento de la Administración al principio de legalidad.
5. Fuentes del Derecho Administrativo.
La Ley y el Reglamento.
6. El acto administrativo: concepto, clases y elementos.
7. El procedimiento administrativo general.
Sus fases.
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8. El municipio: organización y competencias.
9. La provincia: organización y competencias.
10. El personal al servicio de las Entidades Locales.
Derechos y deberes del personal empleado público.
11. Aspectos fundamentales de la Ley 19/2013, de
9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen
Gobierno. Novedades que introduce la normativa
autonómica en materia de transparencia.
12. Nociones generales de la normativa estatal y
autonómica en materia de Igualdad y Violencia de Género.
Conceptualización básica.
Grupo II. Materias especificas
Bloque I
1. Los objetivos sociales de los Complejos
Educativos para la Provincia.
2. Ingreso en las Residencias de Estudiantes de
los Complejos Educativos Provinciales.
3. Permanencia en las Residencias.
Mantenimiento de la plaza. Residencias.
4. La Gestión en los Centros Educativos:
funciones, competencias y labor educativa.
5. La persona educadora: funciones
competencias y labor educativa.
6. La persona coordinadora: funciones,
competencias y labor educativa.
7. Seguimiento académico y residencial
de las personas residentes, trato personalizado.
8. Gestión de archivos de expedientes
académicos personales.
9. Actividades convivenciales residenciales.
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10. Relación de la persona educadora
con los Institutos de Enseñanza
Secundaria de las personas residentes.
11. Relación de la persona educadora con
las Universidades de las personas residentes.
12. Residentes con necesidades de atención especial y personalizada.
13. Residentes con necesidades especiales,
circunstancias socio-familiares y económicas.
14. Comisión de Delegados y Delegadas,
en la resolución de conflictos.
15. Las Residencias, su labor educativa, social,
integradora en la comunidad educativa y social.
16. Importancia de las Residencias Universitarias
para la Provincia.
17. Repercusión en la Provincia de las Residencias
Universitarias, proyección de futuro.
Bloque II
1. Los Complejos Educativos Provinciales: Residencias,
IES e Instalaciones Deportivas.
2. Reglamento Orgánico de los Complejos Educativos Provinciales.
3. Ingreso en las Residencias de Estudiantes.
4. Normativa General de las Residencias de Estudiantes.
5. Normas de convivencia en las Residencias. Coeducación e igualdad.
6. Las Residencias Universitarias: su labor
educativa en la proyección al respeto medio ambiente.
7. Permanencia en la Residencia. Mantenimiento de la plaza.
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8. El Equipo Educativo Residencial.
9. La Comunidad Educativa Residencial.
10. El Auxiliar de Educación.
11. Personas delegadas y dinamizadoras residenciales.
12. Guía de la persona residente.
13. Actividades residenciales.
14. Estudios en España, Europa, etc. Becas.
15. La Residencia como Centro de Iniciativas
Empresariales y de Proyectos.
16. Relaciones con otros organismos e instituciones.
17. Las nuevas tecnologías en las Residencias Universitarias, atendiendo
a las necesidades de las Residencias y a la evolución
tecnológica.
Bloque III. Área de Cultura y Ciudadanía
Unidad 1: Centro Educativo Pino Montano (1 Plaza Consolidación 2017)
1. Programación de actividades: Desarrollo e implicación de personas residentes.
2. Distribución y gestión de las zonas de la Residencia y personas residentes.
Normas de uso de salas comunes y sala de ocio.
Fines de semanas y periodos vacacionales.
3. Dirección residencial o sala del equipo educativo. Gestión de bonos,
partes de mantenimiento, partes de incidencias, etc.
Informe fin de curso.
4. Relación de la persona educadora con los institutos de las personas residentes,
seguimientos, rendimientos académicos,
problemas de absentismo, etc.
5. Figura de la persona educadora como nexo entre la comunidad
educativa y relación entre disciplinas. Usos de las instalaciones
del Complejo Educativo.
6. Figura y competencia de la Dirección General del Complejo Educativo.
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7. Figura y competencia de la Secretaría General Complejo Educativo.
8. Figura y competencia de la Administración General del
Complejo Educativo.
9. Los centros docentes dentro de los Complejos Educativos,
relación y competencia de las personas educadoras.
10. La Coordinación: funciones, papel integrador en la comunidad.
11. El personal auxiliar: Funciones, su papel integrador en el plano educativo y
las relaciones con otros servicios.
12. El papel de la persona educadora como
gestora de los recursos de la Provincia.
Programas de actividades interprovinciales,
gestión de la persona educadora.
13. Cómo potenciar los diferentes estudios dentro de las Residencias Universitarias.
14. Proyección en la Provincia y los beneficios de los y las estudiantes
que han estado en las Residencias Universitarias. Trabajo
de la persona educadora.
