M2 Docencia Programa 4 Defensa
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Para comenzar te ofrecemos el temario
completo desarrollado en formato pdf descargable
para las plazas ofertadas de Docencia Programa 4 M2
por el Ministerio de Defensa.
A continuación, te ofrecemos la
lista de temas que componen el temario:
Parte general
Tema 1.- La Constitución Española de 1978: Características.
Los principios constitucionales y los valores
superiores. Derechos y deberes fundamentales.
La protección de los derechos.
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Tema 2.- El Gobierno. Composición, designación,
funciones y relaciones con el resto de los poderes del Estado.
Tema 3.- La Administración Pública: principios constitucionales.
La Administración General del Estado y su
organización periférica. La organización territorial del Estado.
Las Comunidades Autónomas. Distribución
competencial. Los conflictos de competencias.
La coordinación entre las distintas administraciones públicas.
Tema 4.- El Derecho Administrativo. Concepto y fuentes.
Tema 5.- El acto administrativo. El procedimiento
administrativo (Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas).
Tema 6.- El contrato administrativo. Concepto, tipos, principios,
características y elementos. Adjudicación.
Ejecución. (Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos
del Sector Público, por la que se transponen al
ordenamiento jurídico español las Directivas del Parlamento
Europeo y del Consejo 2014/23/UE y
2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014).
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Tema 7.- El personal al servicio de las Administraciones Públicas.
Régimen jurídico. Derechos y deberes del
personal al servicio de la Administración Pública.
Tema 8.- Los procesos selectivos en la Administración Pública.
Principios Constitucionales. Selección de personal
en la Administración General del Estado. Incompatibilidades
del personal al servicio de las Administraciones Públicas.
Tema 9.- El IV Convenio único para el personal laboral de la
Administración General del Estado. Sistema de
clasificación. Órganos de seguimiento y aplicación del Convenio:
Comisión Negociadora y Comisión Paritaria.
Grupos de trabajo y Subcomisiones de la Comisión Paritaria.
Organización del trabajo. Provisión de puestos y
movilidad. Derechos y obligaciones. Régimen disciplinario.
Tema 10.- El contrato de trabajo en la Administración Pública.
Modalidades. Suspensión. Extinción. Sus causas. El
despido. Sindicación del personal Laboral. Comités de
Empresa y Delegados de Personal.
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Tema 11.- Presupuestos Generales del Estado. Estructura.
El ciclo presupuestario: elaboración, ejecución y control.
Tema 12.- Normas sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
Tema 13.- Políticas de Igualdad de Género. La Ley Orgánica
3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de
mujeres y hombres. Políticas contra la Violencia de género.
La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de
Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
Discapacidad y dependencia. Plan de Igualdad de
género en la Administración General del Estado y sus Organismos Públicos.
Tema 14.- La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia,
acceso a la información pública y buen gobierno
El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno: Funciones. El Portal
de Transparencia. Las Unidades de Información
y Transparencia (UITS).
Tema 15.- La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Principios informadores de la actividad en el
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servicio público: transparencia, colaboración, participación y rendición de cuentas.
Parte específica
Tema 1. La lengua como comunicación: lenguaje oral y lenguaje escrito.
Tema 2. Factores que definen una situación comunicativa: emisor, receptor, funcionalidad y contexto.
Tema 3. La comunicación en la clase de lengua extranjera: comunicación verbal y no verbal
Tema 4. Estrategias extra-lingüísticas: reacciones no verbales a mensajes en diferentes contextos.
Tema 5. Desarrollo de las destrezas lingüísticas: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita.
La competencia comunicativa en inglés.
Tema 6. Valoración del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento de
comunicación entre las personas y los pueblos.
Tema 7. Interés por la diversidad lingüística a través del conocimiento de una nueva lengua y su cultura.
Tema 8. Marco geográfico, histórico y cultural de los países de habla inglesa.
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Aplicación didáctica de los aspectos geográficos, históricos y culturales más significativos.
Tema 9. Aportaciones de la lingüística a la enseñanza de las lenguas extranjeras.
El proceso de aprendizaje lingüístico: semejanzas y diferencia entre la adquisición de la primera
lengua escolar y de la lengua extranjera.
Tema 10. La lengua extranjera oral. La complejidad de la comprensión del sentido global en la interacción oral:
de la audición a la escucha activa y selectiva. La toma de palabra:
de la reproducción imitativa a la producción autónoma.
Tema 11. La lengua extranjera escrita. Aproximación, maduración y perfeccionamiento del proceso lectoescritor.
La comprensión lectora: técnicas de comprensión global y específica de textos.
La expresión escrita: de la interpretación a la producción de textos.
Tema 12. Descripción del sistema fonológico de la lengua inglesa.
Tema 13. Modelos y técnicas de aprendizaje. Percepción, discriminación y emisión
de sonidos, entonaciones, ritmos y acentos. La corrección fonética.
Tema 14. Los códigos ortográficos de la lengua inglesa. Relación sonido-grafía.
Propuestas para la didáctica del código escrito. Aplicaciones de la ortografía en las producciones escritas.
Tema 15. Campos léxicos y semánticos en lengua inglesa.
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Léxico necesario para la socialización, la información y la expresión de actitudes.
Tipología de actividades ligadas a la enseñanza y el aprendizaje del léxico en la clase de lengua extranjera.
Tema 16. Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua inglesa. Estructuras comunicativas elementales.
Uso progresivo de las categorías gramaticales en las producciones orales
y escritas para mejorar la comunicación.
Tema 17. Historia de la evolución de la didáctica de las lenguas extranjeras:
de los métodos de gramática traducción a los enfoques actuales.
Tema 18. Métodos y técnicas enfocados a la adquisición de competencias comunicativas.
Fundamentos metodológicos específicos de la enseñanza del inglés.
Tema 19. Épocas, autores y géneros literarios más adecuados para su aplicación didáctica en clase de inglés.
Tipologías de textos.
Tema 20. La literatura infantil en lengua inglesa.
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Tema 21. Técnicas de aplicación didáctica para acceder a la comprensión oral,
iniciar y potencias los hábitos lectores y sensibilizar en la función poética del lenguaje.
Tema 22. La canción como vehículo poético y como creación literaria en la clase de inglés.
Tipología de canciones. Técnicas de uso de la canción para el aprendizaje fonético, lexical y cultural.
Tema 23. Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
Definición y tipología de juegos para el aprendizaje y el perfeccionamiento lingüístico.
El juego como técnica lúdicocreativa de acceso a la competencia comunicativa en lengua extranjera.
Tema 24. Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
Tema 25. La dramatización de situaciones de la vida cotidiana y la representación de cuentos, personajes,
chistes, etc. El trabajo en grupos para actividades creativas. Papel del profesor.
Tema 26. El área de lenguas extranjeras en el currículo. Criterios a reflejar en el proyecto
educativo de centro y en el proyecto curricular de centro.
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Tema 27. La programación del área de lenguas extranjeras: unidades de programación.
Criterios para la secuencia y temporización de contenidos y objetivos.
Selección de la metodología a emplear en las actividades de aprendizaje y de evaluación.
Tema 28. Variables a tener en cuenta en la organización de la clase de lengua inglesa: agrupación del alumnado,
distribución del espacio y tiempo, selección de metodologías, papel del profesor, etc.
Tema 29. La elaboración de materiales curriculares para la clase de inglés.
Criterios para la selección y uso de los libros de texto.
Tema 30. Documentos auténticos y documentos adaptados: limitaciones de su uso.
La colaboración de los alumnos en el diseño de materiales.
- Tema 31. Aspectos tecnológicos y pedagógicos de la utilización de los materiales audiovisuales
- (el periódico, la TV, el mangnetófono, el vídeo, etc.) El ordenador como recurso auxiliar para
- el aprendizaje y perfeccionamiento de las lenguas extranjeras.
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- Tema 32. El proceso de enseñanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado en el alumno: fundamentos y
- aplicaciones. La identificación de las motivaciones y actitudes ante la lengua inglesa. Aplicaciones prácticas.
