Educación Infantil Murcia
Educación Infantil Murcia
En primer orden, te ofrecemos el temario
completo con todos los temas desarrollados y
listo para descargar para la
convocatoria que ha publicado la Región de Murcia
A continuación, te ofrecemos el listado
de temas que componen el temario:
Parte común
Tema 1. La Constitución española de 1978: estructura y contenido. Derechos
y deberes fundamentales: garantía y suspensión. Instituciones básicas del
Estado. El Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia: estructuración y
contenido. La Unión Europea: instituciones comunitarias y políticas comunes.
Referencia al Tratado de Amsterdam. La participación de España y la Región de
Murcia en Organizaciones Internacionales.
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Tema 2. Concepto de Administración Pública. Diferentes niveles de la
Administración Pública: Administración Estatal, Autonómica,
Local e Institucional: ideas básicas. La Administración Pública
como servicio al ciudadano. La Administración Pública de la
Comunidad Autónoma de Murcia: organización y régimen jurídico.
Tema 3. Ordenación de la Función Pública Regional. Principios informadores.
Clases de personal: su régimen jurídico. Derechos y Deberes: derechos
de negociación colectiva y huelga. Régimen disciplinario. Régimen de
incompatibilidades. Retribuciones.
Tema 4. El presupuesto de la Comunidad Autónoma. Principios
presupuestarios. Elaboración y aprobación del presupuesto. La ejecución
del presupuesto: operaciones necesarias. Gestión de los diferentes gastos.
Modificaciones presupuestarias.
Tema 5. Los principios informadores de la actividad administrativa: eficacia,
jerarquía, descentralización, desconcentración, coordinación y legalidad.
Tema 6. El acto administrativo. Eficacia e invalidez del acto administrativo.
Notificación de los actos administrativos: requisitos y efectos. Cómputo de
plazos. La revisión de los actos en vía administrativa: revisión de oficio y recursos
administrativos.
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Tema 7. El procedimiento administrativo común: concepto, naturaleza,
ámbito de aplicación y principios informadores. Fases del procedimiento
administrativo común. Los derechos de los ciudadanos.
Tema 8. El procedimiento sancionador y expropiatorio.
Tema 9. Los procedimientos de contratación.
Tema 10. La responsabilidad de las Administraciones y de los funcionarios. La
protección de datos de carácter personal y el secreto profesional.
Tema 11. La organización: conceptos básicos. La cultura en las
organizaciones. La dirección de las organizaciones. Estilos directivos y Dirección
de Recursos Humanos.
Tema 12. La Calidad en la Administración Pública.
Tema 13. Los sistemas informáticos: concepto, componentes y
funcionamiento general. Redes de ordenadores e internet.
La red corporativa de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Tema 14. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo. Riesgos
generales y su prevención. Principales riesgos en la Administración Pública. Ley
31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.
Tema 15. Normativa en materia de igualdad. Perspectiva de género en las
políticas públicas. Indicadores de género en el diseño de las políticas públicas.
Aspectos básicos en los informes de impacto de género.
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Tema 16. Transparencia y acceso a la información pública: delimitación
conceptual. Marco jurídico de aplicación en materia de transparencia,
acceso a la información pública y buen gobierno.
Tema 17. La sede electrónica. La identificación y autenticación de las
personas físicas y jurídicas para las diferentes actuaciones en la gestión
electrónica. El documento electrónico. El expediente electrónico. Las normas
técnicas de interoperabilidad y seguridad. La Red SARA. La Plataforma de
Interoperabilidad. Medidas estratégicas para la implantación de la
administración electrónica en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Parte específica
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO EN LA ESCUELA INFANTIL
Tema 1.- Ley Orgánica de Derecho a la Educación (LODE). Órganos de
gobierno y participación de los padres en los centros educativos. La educación
infantil en la Ley Orgánica de Educación (LOE) y disposiciones que la desarrollan.
Tema 2.- La planificación educativa en la educación infantil. Documentos
de organización y funcionamiento. Programación General Anual y Memoria;
estrategias para su elaboración, finalidades y elementos que lo componen.
Tema 3.- Concepto de currículo. Planteamiento curricular: fuentes y funciones.
Niveles de concreción curricular: finalidades y elementos que lo componen.
Tema 4.- El currículo de la educación infantil, sus aspectos básicos.
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Tema 5.- Principios metodológicos en la educación infantil.
Tema 6.- La programación en la escuela infantil. Diseño y planificación de las
unidades de programación.
Tema 7.- Evaluación de la práctica educativa. Evaluación del proceso de
enseñanza-aprendizaje, técnicas de recogida y análisis de datos.
Tema 8.- Atención a la diversidad educativa. Concepto de atención temprana
y recursos compensatorios.
Tema 9.- Ley 3/1995 de 21 de Marzo de la Infancia de la región de Murcia.
Tema 10.- El maltrato infantil, el abandono físico y emocional. Indicadores de
detección y factores de riesgo. Protocolos de actuación en centros.
Tema 11.- Periodo de adaptación: Criterios de organización y agentes que
intervienen. Coordinación entre familia, educadores y centro.
Tema 12.- Comunicación y colaboración entre el centro y las familias.
Estrategias para la formación e información de las familias dentro del centro de
educación infantil
Tema 13.- El trabajo en equipo. Funciones del educador. Análisis de su
intervención. El equipo educativo. Relación con otros profesionales e
instituciones. Horario especial para el personal que presta servicio
en los Centros de Educación Infantil.
DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Tema 14.- Desarrollo evolutivo de niños y niñas de 0 a 3 años. Principales
factores y mecanismos que intervienen. Etapas significativas.
Tema 15.- Desarrollo lingüístico en el niño de 0 a 3 años. Factores
madurativos. Aspectos psicológicos que inciden en la adquisición del lenguaje.
Problemas más frecuentes en su desarrollo.
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Tema 16.- Desarrollo psicomotor en el niño de 0 a 3 años. Principales factores
que intervienen, adquisiciones más significativas.
Tema 17.- Desarrollo cognitivo en el niño de 0 a 3 años. Principales factores
que intervienen en su desarrollo. Adquisiciones más significativas.
Tema 18.- Desarrollo socio-afectivo en el niño de 0 a 3 años. Teorías
explicativas. Establecimiento de los vínculos afectivos.
Tema 19.- Principales necesidades educativas especiales en el marco de la
LOE. Concepto de alumno con necesidades educativas especiales y respuesta
educativa desde el currículo. Desarrollo normativo.
HÁBITOS Y RUTINAS
Tema 20.- Las necesidades básicas en el niño de 0 a 3 años. Hábitos de
salud, higiene y sueño.
Tema 21.- Alimentación y dietética. Hábitos de alimentación. Alimentación
equilibrada. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación.
Tema 22.- Control de esfínteres. Aprendizaje, adquisición de habilidades.
Colaboración y coordinación con las familias. Evaluación.
Tema 23.- Las enfermedades infantiles. Vacunas. Actuación del centro ante
las enfermedades.
Tema 24.- Prevención de accidentes infantiles. Actuación ante los accidentes
infantiles más frecuentes. Criterios de intervención educativa.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Tema 25.- Principales tendencias pedagógicas y psicológicas que han influído
a lo largo de la historia de la Educación Infantil.
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Tema 26.- Educación en valores en Educación Infantil.
Tema 27.- Nuevas tecnologías en educación infantil. El lenguaje de las
imágenes. Imagen y enseñanza. Interpretación de imágenes: cine, televisión y
publicidad. Criterios de selección y utilización de material audiovisual y de las
nuevas tecnologías en la Educación Infantil.
Tema 28.- Pensamiento lógico-matemático. Adquisiciones cognitivas básicas.
Capacidades que favorecen el desarrollo lógico-matemático.
Recursos didácticos y actividades adecuadas.
Tema 29.- Definición y evolución de la expresión plástica. Elementos básicos
del lenguaje plástico. El desarrollo del dibujo. Estrategias metodológicas e
instrumentos de evaluación.
Tema 30.- Expresión corporal y dramatización. El gesto y el movimiento. La
expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de
la autonomía personal. El juego simbólico, interpretación y propuesta de actividades.
Tema 31.- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para
seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir de cuentos. La biblioteca en el aula.
Tema 32.- El juego. La actividad lúdica en el desarrollo de los niños y niñas.
Importancia del juego en la actividad educativa.
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Tema 33.- La expresión musical. Descubrimiento del sonido-silencio:
educación auditiva y educación rítmica. Características y criterios de
selección de actividades musicales. Recursos didácticos. La importancia del folclore.
Tema 34.- Organización de los Espacios y el Tiempo. Criterios para una
adecuada distribución del espacio. La organización de los espacios.
Criterios para una adecuada distribución del tiempo: ritmos y
rutinas cotidianas. Evaluación de los espacios y el tiempo.
- Tema 35.- Recursos y materiales didácticos. Requisitos mínimos que deben
- reunir los centros educativos. Condiciones del edificio y su mobiliario. Material
- didáctico. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales.
