Ayudante Técnico Educativo Castilla y León
Ayudante Técnico Educativo Castilla y León
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Ayudante Técnico Educativo Castilla y León es un temario completo para preparar tu oposición en Castilla y León. Enfocado al sector Administración, con normativa, esquemas y recursos.
¿Qué incluye?
- Temas actualizados, desarrollados y explicados
- Esquemas y resúmenes
- Colección de test y casos prácticos resueltos.
A continuación enumeramos los temas que componen el Temario:
MATERIAS COMUNES
Tema 1.– La Constitución Española: estructura. Contenido de los títulos: preliminar,
I, IV y VIII.
Tema 2.– El Estatuto de Autonomía de Castilla y León: estructura. Contenido de los
títulos: preliminar, II y V.
Tema 3.– La Administración de la Comunidad de Castilla y León. Principios de
organización y funcionamiento. Órganos Centrales y Periféricos. La Administración
Institucional de Castilla y León.
Tema 4.– El texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público: estructura,
objeto, ámbito de aplicación, tipología de empleados públicos, derechos y deberes
básicos. La Ley de la Función Pública de Castilla y León: estructura, objeto y ámbito de
aplicación. Órganos superiores en materia de función pública autonómica. Clases de
personal. Selección.
Tema 5.– Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Administración General
de la Comunidad de Castilla y León y Organismos Autónomos dependientes de ésta.
Tema 6.– Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo.
Conceptos básicos sobre igualdad, discapacidad y contra la violencia de género.
MATERIAS ESPECÍFICAS
Tema 1.– Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Tema 2.– El Ayudante Técnico Educativo dentro de la escuela. La labor del Ayudante
Técnico Educativo en el centro educativo y residencia escolar.
Tema 3.– Coordinación del Ayudante Técnico Educativo con los docentes. Relaciones
con las familias, docentes, servicios de orientación y equipos directivos.
Tema 4.– Participación del Ayudante Técnico Educativo en el proceso educativo del
alumno. Su aportación en la consecución de los objetivos planteados y a la inclusión
educativa del alumnado con necesidades educativas especiales.
Tema 5.– Papel del Ayudante Técnico Educativo como elemento favorecedor de
la inclusión y comunicación entre el alumnado con necesidades educativas especiales
y el resto de los compañeros. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la
comunicación.
Tema 6.– Características básicas del alumnado con discapacidad intelectual.
Necesidades Educativas especiales del alumnado con discapacidad intelectual.
Necesidades que plantea su escolarización.
Tema 7- Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos
con discapacidad intelectual.
Tema 8.– El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del
alumnado con discapacidad intelectual.
Tema 9.– Características básicas del alumnado con discapacidad motora.
Necesidades Educativas especiales del alumnado con discapacidad motora. Necesidades
que plantea su escolarización.
Tema 10.– Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos
con discapacidad motora. Problemas posturales. Atención específica a niños con espina
bífida. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con
discapacidad motora.
Tema 11.– Características básicas del alumnado con discapacidad visual.
Necesidades Educativas especiales del alumnado con discapacidad visual. Necesidades
que plantea su escolarización.
Tema 12.– Creación de hábitos de autonomía, orientación, alimentación e higiene en
los alumnos con discapacidad visual.
Tema 13.– La independencia de movimientos y desplazamientos del niño ciego.
El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con
discapacidad visual.
Tema 14.– Características básicas del alumnado con discapacidad auditiva.
Necesidades Educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades
que plantea su escolarización.
Tema 15.– Uso de la Lengua de signos Española y ayudas técnicas para la
comunicación oral del alumnado con discapacidad auditiva.
Tema 16.– Características básicas del alumnado con trastorno del espectro autista.
Necesidades Educativas especiales del alumnado con trastorno del espectro autista.
Necesidades que plantea su escolarización.
Tema 17.– Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene. Utilización de
sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación.
Tema 18.– El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del
alumnado con trastorno del espectro autista.
Tema 19.– El papel del Ayudante Técnico Educativo en las actividades de ocio y
tiempo libre: recreos, salidas, excursiones, campamentos.
Tema 20.–El Ayudante Técnico. Educativo como elemento inclusivo y dinamizador
de juegos y actividades.
Tema 21.– Creación de hábitos, técnicas para conseguir los hábitos de autonomía,
alimentación, higiene.
Tema 22.– Técnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción,
alimentación e higiene. Atención específica en el comedor escolar, dificultades de
deglución del alumnado.
Tema 23.– El control de esfínteres. Programas de control de esfínteres. Registro
de datos.
Tema 24.–Técnicas de primeros auxilios. El trabajo de Ayudante Técnico Educativo
en la prevención de accidentes.
Preguntas frecuentes
- ¿En qué formato se entrega?
En PDF descargable. - ¿Incluye actualizaciones?
Sí, si cambia la convocatoria. - ¿Se puede imprimir?
Sí, está preparado para imprimir o estudiar online.
