Educador Social Roquetas de Mar

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En primer lugar hemos elaborado el temario conforme a la última

convocatoria  elaborado según los

epígrafes de la lista de temas.

Ver bases completas

Bloque I General

Tema 1. La Constitución Española de 1978.

Principios generales. Características y estructura.
Tema 2. Derechos y deberes fundamentales de los españoles.
Tema 3. Sometimiento de la administración a la ley y

al derecho. Fuentes del derecho público. La ley. Clases de leyes.
Tema 4. El acto administrativo: concepto, eficacia y

validez. El procedimiento administrativo local: Sus fases. El silencio
administrativo.
Tema 5. Régimen local español. Principios constitucionales

y regulación jurídica.
Tema 6. Organización y competencias municipales/provinciales.
Tema 7. Personal al servicio de la entidad local. La función

pública local: organización, selección y situaciones administrativas.
El personal laboral.
Tema 8. Derechos y deberes del personal al servicio de los

entes locales. Responsabilidad. Régimen disciplinario. El sistema
de seguridad social del personal al servicio de las entidades locales.
Tema 9. Funcionamiento de los órganos colegiados locales:

Convocatoria, orden del día y requisitos de constitución.
Votaciones. Actas y certificados de acuerdos.

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Tema 10. Los contratos administrativos de las entidades locales.
Tema 11. El presupuesto de las entidades locales: Elaboración,

aprobación y ejecución presupuestaria. La fiscalización del
presupuesto local.
Tema 12. Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción

de la igualdad de género en Andalucía: objeto de la ley,
conceptos básicos, principios generales y políticas públicas

para la promoción de la igualdad de género. Ley 13/2007, de 26 de
noviembre, de medidas de prevención y Protección Integral

contra la Violencia de Género: objeto de la ley, concepto y tipos de
violencia de género. Principios rectores y Derechos de las mujeres.
Tema 13. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de

Riesgos Laborales. Prevención de riesgos laborales en el
Ayuntamiento de Roquetas de Mar.

Bloque II Específico

Tema 1. Los Servicios Sociales en España. Referencia Constitucional.

Competencia de las diferentes Administraciones
Públicas en materia de Servicios Sociales.
Tema 2. El sistema público de Servicios Sociales, el Plan Concertado

para las Prestaciones Básicas de Servicios Sociales.
Concepto y desarrollo.
Tema 3. Los Servicios Sociales en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

La Ley de Servicios Sociales de Andalucía. El Plan
Andaluz de Servicios Sociales.
Tema 4. Los Servicios Sociales en la Administración Local. Competencias.

Organización de los Servicios Sociales en el
Ayuntamiento de Roquetas de Mar.
Tema 5. Organización de la Delegación de los Servicios Sociales del

Ayuntamiento de Roquetas de Mar.
Tema 6. Programas de la Delegación de los Servicios Sociales del

Ayuntamiento de Roquetas de Mar.

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Tema 7. Los Servicios Sociales Comunitarios y la atención al menor.

Ley de los derechos y la atención al menor. Plan Integral
de Atención a la Infancia de Andalucía. Programas y actuaciones desde

el Ayuntamiento de Roquetas de Mar.
Tema 8. Los Servicios Sociales Comunitarios y la atención a las

personas con discapacidad en Andalucía. Ley de atención a
las personas con discapacidad en Andalucía. Actuaciones desde

el Ayuntamiento de Roquetas de Mar con este colectivo.
Tema 9. Los Servicios Sociales Comunitarios y la atención a las

personas mayores. Ley de Atención y Protección a las
Personas Mayores. Actuaciones desde el Ayuntamiento de

Roquetas de Mar con personas mayores.
Tema 10. La atención a la dependencia. Marco conceptual.

Demanda potencial, principales colectivos e impactos de la
dependencia. La Ley de promoción de la autonomía personal

y atención a las personas en situación de Dependencia.

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Tema 11. Los Servicios Sociales Comunitarios y la atención a

las personas en desventaja social. Plan Nacional de Acción para
la Inclusión Social del Reino de España. Plan Andaluz para la

Inclusión Social. Actuaciones desde el Ayuntamiento de Roquetas
de Mar.
Tema 12. Evaluación de programas en los servicios sociales

comunitarios. Objetivos de la evaluación. Tipos de evaluación.
Instrumentos de evaluación. Evaluación de la eficacia y eficiencia.

Evaluación de la cobertura y eficacia en la cobertura.
Tema 13. El trabajo interdisciplinar y el trabajo en equipo en los

Centros de Servicios Sociales Comunitarios. Dificultades en el
abordaje interdisciplinar de las intervenciones sociales.

La importancia del equipo interdisciplinar: composición y funciones.
Tema 14. Las necesidades sociales en el Municipio de Roquetas de Mar:

Dependencia, maltrato infantil, pobreza y exclusión
social. Concepto y Métodos de evaluación de necesidades.
Tema 15. La participación ciudadana en los Centros de Servicios

Sociales Comunitarios. Análisis Funcional de la Conducta
participativa. LEY 7/2001, de 12 de julio, del Voluntariado.

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Plan Andaluz del Voluntariado en Andalucía. Actuaciones desde el
Ayuntamiento de Roquetas de Mar.
Tema 16. El Programa de Información, valoración, Orientación

y asesoramiento. Objetivos y funciones. Evaluación de la
cobertura.
Tema 17. La prestación de Ayuda a Domicilio en Andalucía.

Definición y objetivos. Modelos de gestión. Orden de 15 de
noviembre de 2007 por la que se regula el servicio de ayuda a

domicilio en la Comunidad Autónoma de Andalucía. El Reglamento
del Servicio de Ayuda a Domicilio del Ayuntamiento de Roquetas de Mar.
Tema 18. Participación de los Servicios sociales comunitarios en

el desarrollo de la Ley de dependencia. Decreto 168/2007 de
12 de junio, por el que se regula el procedimiento para el

reconocimiento de la situación de dependencia y del derecho a las
prestaciones del sistema para la autonomía y atención a la

dependencia, así como los órganos competentes de valoración.
Tema 19. Normativa y ámbito de actuación en materia de

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promoción y protección de los derechos de los/as menores.
Detección, prevención e intervención. (SIMIA).
Tema 20. El Programa Municipal de Tele asistencia

Domiciliaria. Definición y objetivos. Procedimiento

técnico-administrativo.
Instrumentos de evaluación y seguimiento. Evaluación y

evolución de la cobertura en el municipio de Roquetas de Mar.
Tema 21. La entrevista en la relación educativa y de ayuda:

pautas, criterios y condiciones para favorecer el cambio y el
aprendizaje.
Tema 22. Los Programas de Intervención Comunitaria con

Mayores y promoción de la autonomía personal en el Ayuntamiento
de Roquetas de Mar. Tipos de programas. Definición y objetivos.

La participación y adherencia a los mismos.
Tema 23. La coordinación socio sanitaria. Referencias Legislativas.

Protocolo de coordinación en el Ayuntamiento de Roquetas
de Mar.
Tema 24. La intervención familiar y el papel del educador con

la familia. Sesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y
escuelas de padres.

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Tema 25. Los Programas de actuación ante el racismo y la xenofobia,

programas de cambio de actitudes. El «Test de la
tolerancia». Concepto. Metodología de aplicación. Evaluación

de los programas.
Tema 26. Programas de intervención familiar. La intervención

en familias con hijos en situación de riesgo, desamparo o
conflicto social. Factores de riesgo y protección.
Tema 27. El Programa de Informatización de los Servicios Sociales

Comunitarios en el Ayuntamiento de Roquetas de Mar.

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Objetivos, implantación y desarrollo.
Tema 28. El Programa de Rentas Mínimas en el municipio de

Roquetas de Mar. Definición y objetivos. Procedimiento

técnico administrativo. Evaluación de la implantación y

desarrollo del Programa.
Tema 29. Violencia de Género. Ley Orgánica 1/2004 de

Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Tele
asistencia móvil para víctimas de la violencia de género.

La intervención desde los Servicios Sociales ante la violencia de género.
Tema 30. La ética profesional. Ética de la administración,

los profesionales, las empresas y de las organizaciones que prestan
servicios sociales. El secreto profesional. Conflictos éticos

en la práctica profesional.
Tema 31. El rol del Educador Social en los Servicios Sociales

Comunitarios. La intervención del Educador Social en los
Programas de Servicios Sociales del Ayuntamiento de

Roquetas de Mar. Funciones del Educador Social.
Tema 32. El Educador Social y la evaluación de programas y

servicios en los Servicios Sociales Comunitarios. Tipos y
características de la evaluación.

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Tema 33. La necesidad e importancia de la coordinación

en los Servicios Sociales Comunitarios. Concepto y tipos de
coordinación. Requisitos para una coordinación interinstitucional

efectiva. Formulas organizativas que facilitan la coordinación
interinstitucional. Elementos que favorecen y dificultan el

abordaje de las intervenciones.
Tema 34. La intervención socioeducativa ante la dependencia.

El proyecto de intervención socioeducativo. Concepto y
estructura. Criterios de evaluación.
Tema 35. La intervención socioeducativa en la infancia.

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El proyecto de intervención socioeducativo. Concepto y estructura.
Criterios de evaluación.
Tema 36. La intervención socioeducativa ante la pobreza y

la exclusión social. El proyecto de intervención socioeducativo.
Concepto y estructura. Criterios de evaluación.
Tema 37. El maltrato infantil. Definición y concepto. Incidencia

y prevalencia. El papel del Educador Social en los programas de
prevención. Instrumentos de evaluación de maltrato infantil.

Los equipos de tratamiento familiar. Protocolo de derivación.
Tema 38. Políticas de apoyo a las familias en las distintas

administraciones. Planes de apoyo a la familia. Las familias
multiproblemáticas. La atención al menor en su propio medio.

La intervención con familias. Modelos de intervención. La mediación
familiar.
Tema 39. La inmigración en España y Andalucía. Ley de

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Extranjería. Procedimiento de Regularización de Extranjeros. El papel
del Educador Social. Actuaciones con menores Inmigrantes.
Tema 40. El papel del Educador Social para el fomento

de la participación y la adherencia de los usuarios a los programas de
Servicios Sociales Comunitarios. El papel del Educador

Social en el fomento de la participación social, asociacionismo y
voluntariado.
Tema 41. La atención a personas con discapacidad.

Modelos de actuación y abordaje. El papel del Educador Social.
Tema 42. La intervención socioeducativa en los programas

de Ayuda a Domicilio y Tele asistencia Domiciliaria. El proyecto de
intervención socioeducativo. Concepto y estructura.

Criterios de evaluación.
Tema 43. Comisión de Absentismo escolar. El papel del Educador

Social en la prevención del absentismo escolar.
Tema 44. La intervención socioeducativa en los programas de

acogimiento familiar, apoyo a familias cuidadoras y respiro con
mayores. El proyecto de intervención socioeducativo. Concepto

y estructura. Criterios de evaluación.

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Tema 45. El programa de Tratamiento familiar. Aspectos

fundamentales que configuran el programa de tratamiento familiar. El
programa de tratamiento familiar en el Ayto. de Roquetas de Mar.
Tema 46. Parentalidad positiva. Características y entrenamiento

  • en habilidades parentales en la educación familiar.
    Tema 47. El Instrumento para la valoración de la gravedad de
  • las situaciones de riesgo, desprotección y desamparo en la
    infancia y adolescencias en Andalucía (Valórame).

Sistema examen

PRIMER EJERCICIO
Teórico. Tipo Test. De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes.
De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes. Consistirá en la realización de un cuestionario por escrito con varias respuestas alternativas propuesto por el Tribunal sobre el Bloques I del temario que figura en el programa de la convocatoria en un tiempo máximo de una hora. Se utilizará un mecanismo informático o alfanumérico, de tal forma que durante la corrección del ejercicio por el Tribunal Calificador no se tenga conocimiento del aspirante.
El cuestionario se calificará de la siguiente forma: Para su calificación se tendrá en cuenta el número total de respuestas acertadas. La puntuación total de éstas será minorada en un acierto por cada 3 errores, o la parte que proporcionalmente
corresponda, de forma que superarán el ejercicio los aspirantes que contesten correctamente al 50% de las preguntas, una vez aplicada la minoración procedente, conforme a la fórmula expuesta, de deducción de 1 acierto cada 3 preguntas contestadas incorrectamente, o parte proporcional, obteniendo la calificación de “NO APTO” los que no alcancen dicho porcentaje.
Las preguntas no contestadas (o en blanco) no afectarán al cómputo de errores.

Se calificará de 0 a 10 puntos, siendo eliminados los aspirantes que no alcancen un mínimo de 5 puntos, que será la puntuación del 50% del cuestionario contestado correctamente, minorado en la proporción expuesta.
Para la obtención de este resultado se aplicará la siguiente fórmula: {A – E/3} / N x 10 Siendo: N= número total de preguntas del test. A= número total de respuestas acertadas. E= número total de respuestas erróneas.
Finalizada la corrección de los mismos, en caso de realizarse la innominación del aspirante mediante un proceso alfanumérico, será en audiencia pública en el Salón de Plenos en donde se realizará la apertura de los sobres con los datos personales y se relacionará el número alfanumérico con el adherido en el ejercicio del aspirante.
SEGUNDO EJERCICIO
Teórico. Tipo test. De carácter obligatorio y eliminatorio para todos los aspirantes.
Consistirá en la realización de un cuestionario por escrito con varias respuestas alternativas propuesto por el Tribunal sobre el bloque II del temario que figura en el programa de la convocatoria en un tiempo máximo de una hora. Se utilizará un mecanismo informático o alfanumérico, de tal forma que durante la corrección del ejercicio por el Tribunal Calificador no se tenga conocimiento del aspirante.
El cuestionario se calificará de la siguiente forma: Para su calificación se tendrá en cuenta el número total de respuestas acertadas. La puntuación total de éstas será minorada en un acierto por cada 3 errores, o la parte que proporcionalmente
corresponda, de forma que superarán el ejercicio los aspirantes que contesten correctamente al 50% de las preguntas, una vez aplicada la minoración procedente, conforme a la fórmula expuesta, de deducción de 1 acierto cada 3 preguntas contestadas incorrectamente, o parte proporcional, obteniendo la calificación de “NO APTO” los que no alcancen dicho porcentaje.
Las preguntas no contestadas (o en blanco) no afectarán al cómputo de errores.
Se calificará de 0 a 10 puntos, siendo eliminados los aspirantes que no alcancen un mínimo de 5 puntos, que será la puntuación del 50% del cuestionario contestado correctamente, minorado en la proporción expuesta.
Para la obtención de este resultado se aplicará la siguiente fórmula: {A – E/3} / N x 10 Siendo: N= número total de preguntas del test. A= número total de respuestas acertadas. E= número total de respuestas erróneas.
Finalizada la corrección de los mismos, en caso de realizarse la innominación del aspirante mediante un proceso alfanumérico, será en audiencia pública en el Salón de Plenos en donde se realizará la apertura de los sobres con los datos personales y se relacionará el número alfanumérico con el adherido en el ejercicio del aspirante.
Se calificará de 0 a 10 puntos, siendo declarados como no aptos y por tanto eliminados los aspirantes que no alcancen un mínimo de 5 puntos.
TERCER EJERCICIO
Práctico. Escrito. De carácter, igualmente, obligatorio y eliminatorio, consistirá en la realización de un trabajo o supuesto, o varios, determinado por el Tribunal, que sea concerniente a las funciones correspondientes a la plaza de Educador/a Social, que pongan de manifiesto las aptitudes y capacidad profesional de los aspirantes durante un período de hasta tres horas.
Se calificará de 0 a 10 puntos, siendo declarados como no aptos y por tanto eliminados los aspirantes que no alcancen un mínimo de 5 puntos.
El Tribunal adoptará las medidas oportunas para garantizar que en la corrección de todos los ejercicios no se conozca la identidad de los aspirantes, quedando automáticamente anulados los ejercicios en los cuales consten marcas o signos.