Educador Social Talavera Bolsa de Trabajo

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Educador Social Talavera Bolsa de Trabajo

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Para comenzar te ofrecemos el temario completo

desarrollado en formato PDF descargable para

la cobertura de las plazas  para Educador Social

ofertadas por el Ayuntamiento de Talavera de La Reina.

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A continuación enumeramos el temario

PARTE COMÚN

Tema 1. La Constitución Española de 1978.

Tema 2. El Estatuto de Autonomía de

Castilla-La Mancha. La organización

territorial de Castilla-La Mancha.

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Tema 3. El municipio: concepto y elementos.

El término municipal: el problema de

la planta municipal. La población municipal.

El padrón de habitantes. El estatuto de los vecinos.

Derechos de los extranjeros.

Tema 4. La organización municipal.

Órganos necesarios: alcalde, tenientes de alcalde,

pleno y junta de gobierno local.

Órganos complementarios:

comisiones informativas y otros órganos.

La participación

vecinal en la gestión municipal.

Especialidades del régimen orgánico-funcional

en los municipios de gran población.

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Tema 5. Los actos administrativos:

requisitos y eficacia. Nulidad y anulabilidad.

La notificación y ejecución de los actos.

El procedimiento administrativo común

y sus fases. La tramitación simplificada

del procedimiento administrativo común.

Tema 6. La transparencia de la actividad

pública. Publicidad activa.  El derecho de

acceso a la información pública.

Tema 7. Los empleados públicos:

clases y régimen jurídico.

El acceso a los empleos públicos: principios

reguladores. Requisitos.

Sistemas selectivos. El régimen

de provisión de puestos de trabajo:

sistemas de  provisión.

Tema 8. El presupuesto general de

las entidades locales: concepto y

contenido. Especial referencia a

las bases de ejecución del presupuesto.

La elaboración y aprobación del

presupuesto. La prórroga del presupuesto.

Tema 9. La igualdad efectiva de mujeres

y hombres. Políticas públicas de igualdad.

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Tema 10. La protección de datos. Régimen

jurídico. Principios y derechos de los ciudadanos.

La Seguridad de la información: principios básicos

y requisitos mínimos en el Esquema

Nacional de Seguridad.

PARTE ESPECÍFICA

Tema 1. Evolución histórica de la Educación

Social. Definición y características.

Tema 2. Los modelos de acción e intervención

aplicados a la Educación Social.

La Educación Social como prevención

y promoción de la ciudadanía.

Tema 3. Bases pedagógicas de la Educación

Social. El perfil profesional del Educador Social y la

Educadora Social: competencias y funciones.

Tema 4. – Código deontológico del Educador

y la Educadora Social.

Tema 5. La intervención social en Educación

Social: planificación, ejecución, evaluación,

metodología y coordinación.

El papel de los educadores sociales

en los programas de intervención social

en servicios sociales.

Tema 6. Contextos de intervención

familiar e individual. La intervención

educativa orientada al trabajo individual.

Tema 7. Grupos. Definición y

características. La formación del grupo.

El liderazgo. La evaluación del

grupo: el sociograma.

Tema 8. La intervención comunitaria.

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Técnicas de intervención con la comunidad.

El papel de la Educación Social en

la promoción del  desarrollo comunitario.

Tema 9. Necesidades sociales. Concepto, características y tipología.

Tema 10. Diagnóstico aplicado a la Educación

Social. Concepto, tipos y modelos.

Estrategias y  técnicas

de diagnóstico. Evaluación de necesidades

y delimitación de prioridades de intervención.

Tema 11. El informe socioeducativo: concepto,

tipos y estructura. La redacción del informe.

Consideraciones éticas en su elaboración.

Tema 12. El trabajo en equipo en los Servicios

Sociales. Equipos de trabajo. Composición

y funciones. La interdisciplinariedad.

Tema 13. La evaluación en Educación Social.

Concepto, tipo y modelos. Funciones de la evaluación

en Educación Social. Evaluación de

procesos y resultados.

Tema 14. La comunicación humana:

concepto, elementos y modelos de comunicación.

Estilos de comunicación. Técnicas asertivas y

entrenamiento educativo. Las habilidades

sociales y su aplicación

por parte del Educador y la Educadora Social.

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Tema 15. Mediación y gestión de conflictos:

conceptos básicos. Tipos de mediación. Proceso y

técnicas en mediación. El profesional de la

Educación Social y la función de mediación.

Tema 16. La entrevista en la relación

educativa y de ayuda: pautas, criterios

y condiciones para favorecer

el cambio y el aprendizaje.

Tema 17. Concepto y definición de los

Servicios Sociales. El sistema público

de Servicios Sociales de

Castilla-La Mancha. Las prestaciones

técnicas y equipamientos de los

Servicios Sociales en Castilla-La Mancha.

Tema 18. Normativa reguladora de

los Servicios Sociales en la Administración

Local. Competencias

de las entidades locales en materia de

Servicios Sociales. Plan Concertado de

prestaciones básicas de Servicios Sociales

en corporaciones locales.

Tema 19. Los centros municipales de

servicios sociales. Definición,

objetivos,  estructura y

funcionamiento, áreas de actuación y

servicios. Funciones del Educador Social.

Tema 20. La familia: concepto y tipología.

Funciones de la familia. La filiación y

patria potestad.

Programas y recursos de atención a la

infancia y la familia desde la

administración autonómica.

Tema 21. La intervención familiar en

los Servicios Sociales de Atención primaria.

Modelos de intervención familiar.

Funciones del educador social.

Tema 22.Marco normativo en

materia de infancia y menores:

Contexto internacional, ámbito estatal

y ámbito autonómico.

Tema 23. Situaciones de riesgo en

la infancia: la prevención, la detección

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y factores de riesgo.

Tema 24. El maltrato infantil.

Detección, prevención e intervención.

Tema 25. Los y las menores en dificultad

social. La intervención familiar. Tutela.

Guarda. Acogimiento.

Adopción. Autonomía personal.

Tema 26. La violencia intrafamiliar.

Violencia filio – parental. Definición,

modelos explicativos e intervención.

Tema 27. Legislación sobre promoción

de la autonomía personal y

atención a las personas en situación

de dependencia. Papel del Educador

y la Educadora Social.

Tema 28. Educación gerontológica.

La atención a las personas mayores en

Castilla-La Mancha. Los programas

de envejecimiento activo.

La Educación Social y las personas mayores.

Tema 29. Drogodependencias y otras

adicciones: prevención, tratamiento

y reinserción. Patología

dual. Servicios y recursos. La educación

social en la prevención y atención a las

drogodependencias y otras adicciones.

Tema 30. Las personas con discapacidad.

Servicios y recursos de apoyo en el

ámbito de la discapacidad.

El papel del educador y educadora

social como prestadores de apoyo

a las personas con discapacidad.

Tema 31. La iniciativa pública y privada.

Organizaciones no gubernamentales

y su papel en la Acción

Social. Colaboración y coordinación

con los servicios sociales municipales.

Tema 32. La intervención comunitaria

y la participación social en los

servicios sociales de atención

primaria. Asociacionismo y

participación ciudadana.

Tema 33. Minorías étnicas.

El derecho a la diversidad.

La etnia gitana. El educador

social en atención a las minorías.

Tema 34. Movimientos migratorios.

Realidad de las personas extranjeras

residentes en Castilla-La

Mancha. Intervención socioeducativa

con personas inmigradas.

Tema 35. Educación Social e interculturalidad.

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Acción socioeducativa para la

prevención de estereotipos,

la discriminación y delitos de odio.

Tema 36. Absentismo escolar. Valoración

complementaria de los Servicios

Sociales de Atención

primaria. El Plan de Intervención socioeducativa.

Tema 37. Legislación estatal y autonómica sobre

la atención a mujeres. Servicios, programas

y recursos

en la atención a las mujeres en

Castilla-La Mancha.

Tema 38. Igualdad y género.

Violencias contra las mujeres.

Intervención socioeducativa con

perspectiva de género.

Tema 39. El fenómeno de la exclusión social.

Concepto. La Política Social en el

marco europeo. Planes

y estrategias de lucha contra la pobreza y

la exclusión social en el ámbito europeo,

estatal y regional. El

Ingreso Mínimo Vital.

  • Tema 40. Inclusión social. Itinerarios
  • de inserción. Indicadores en proyectos
  • de inclusión social. El
  • trabajo con personas y/o familias
  • en situación de exclusión social.

 

Sistema de Examen

El proceso selectivo constará

de dos pruebas obligatorias

y eliminatorias, a celebrar el mismo día:

Primera prueba: Tipo test.

Consistirá en contestar, en

un tiempo máximo de cien

minutos, a un cuestionario

de preguntas de conocimientos

sobre materias comprendidas

en el programa del Anexo III

con cuatro respuestas

alternativas de las que solo una

de ellas será correcta.

El cuestionario constará

de 90 preguntas más 5 de

reserva para posibles anulaciones.

El ejercicio se calificará sobre

10 puntos para el total de

respuestas correctas, penalizándose las

respuestas erróneas con un

tercio del valor de cada

respuesta acertada.

Las preguntas sin respuesta

no penalizarán. Las respuestas

de las preguntas de reserva se

valorarán con idénticos criterios

y solo serán tenidas en

cuenta en el  caso de anulación

de alguna o algunas de las

anteriores, según su orden

de numeración.

Será necesario obtener un

mínimo de 5,00 puntos

para superarla.

Segunda prueba: Práctico.

Consistirá en desarrollar por

escrito y durante el tiempo

máximo de dos horas uno o

varios supuestos prácticos

propuestos por el Tribunal,

relacionados con las materias

comprendidas en la parte

específica del programa del

Anexo III y con las funciones

correspondientes al

puesto de trabajo.