Educador Ceuta
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Para comenzar te ofrecemos el temario
completo desarrollado en formato pdf descargable
para proveer las plazas ofertadas en el Boletín oficial
de la ciudad de Ceuta de educador.
A continuación enumeramos
los temas que componen el temario:
GRUPO I
1. La Constitución Española de 1.978: Estructura y contenido.
2. El Estatuto de Autonomía de la Ciudad de Ceuta.
3. Régimen jurídico, económico y financiero de la Ciudad de Ceuta.
4. El municipio. Su organización y competencias. El término municipal.
La población. El empadronamiento.
5. La función pública local y su organización. Adquisición y pérdida de
la condición de funcionario. Derechos, deberes e
incompatibilidades de los funcionarios. Situaciones administrativas.
6. Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones
Públicas: Objeto y ámbito subjetivo de aplicación. De los interesados:
Capacidad, concepto y representación. Derechos de las personas en sus
relaciones con las Administraciones Públicas.
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7. El acto administrativo. Requisitos y eficacia. Nulidad y anulabilidad.
La revisión de los actos administrativos. Los recursos
administrativos: Alzada, potestativo de reposición y extraordinario de revisión.
8. Fases del procedimiento administrativo común: Iniciación,
ordenación, instrucción, finalización y ejecución.
9. La potestad sancionadora de las Administraciones Públicas:
Principios y procedimiento.
10.La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas:
Principios y procedimiento. Responsabilidad de autoridades y
personal al servicio de las Administraciones Públicas.
11. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales:
Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Políticas en
materia de prevención de riesgos para proteger la seguridad y la salud en el
trabajo. Derechos y obligaciones.
12. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de
mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de
igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la
igualdad. El principio de igualdad en el empleo público.
13. Legislación y normativa aplicable en materia de menores.
Normativa internacional sobre la infancia. Convención de los Derechos del niño.
14. Legislación y normativa aplicable en materia de menores.
Normativa Española: Ley 1/1996, de 15 de enero, de Protección
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Jurídica del Menor. Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación
del Sistema de Protección a la Infancia y a la Adolescencia.
Ley Orgánica 8/2015 de 22 de julio, de modificación del Sistema
de Protección a la Infancia y a la Adolescencia.
15. Ley de adopción internacional 54/2007.
16. Ley 8/2021 sobre la protección a la infancia y adolescencia frente a la violencia.
17. Protocolo de Menores Extranjeros No acompañados de 13 de octubre de 2014.
18. Real Decreto 557/2011 de 20 de abril, por el que se aprueba el
reglamento de la Ley Orgánica 4/2000 sobre derechos y libertades de los
extranjeros en España y su Integración Social: Menores
extranjeros no acompañados: determinación de la edad, procedimiento
de repatriación, autorización de residencia, acceso a la mayoría de edad
del menor extranjero no acompañado.
19. Legislación y Normativa Española en materia de responsabilidad
penal del menor: Ley Orgánica 5/2000 y RD 1774/2004, de
30 de julio, por el que se aprueba el reglamento de la LO 5/2000.
20. Normativa de la Ciudad Autónoma de Ceuta en materia de menores:
Reglamento por el que se aprueba la estructura orgánica
del área de Menores, Reglamento de funcionamiento de la Comisión
de Atención a la Infancia. Reglamento de Adopción de la CCAACC.
GRUPO II.
1.La función del educador/a. El educador/a en los Sistemas de
Protección Infantil y Justicia Juvenil. La intervención socioeducativa.
2. Medidas de Protección: Desamparo. Tutela. Guarda provisional.
Guarda. Acogimiento familiar: extenso, ajeno y profesional.
Adopción. Tutela ordinaria. Acogimiento residencial.
3. La confidencialidad en los Sistema de Protección Infantil y Justicia Juvenil.
4. Valoración del interés superior del menor.
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5. La atención a la Infancia y la Adolescencia en acogimiento residencial.
Funciones. Programas. Nuevas tendencias.
6. Obligaciones de la Entidad Pública en relación con los menores en
el acogimiento residencial.
7. El Centro de Protección. Instrumentos generales para la planificación,
ejecución y evaluación de la acción social y educativa
del Centro: Proyecto educativo del centro, Reglamento de Organización y
Funcionamiento. Programación Anual. Memoria Anual.
8. La evaluación como proceso de mejora permanente: Objetivos de
la evaluación. Criterios. Instrumentos y Temporalización.
9. Principios generales de la intervención socioeducativa.
10. Derechos y garantías de los menores en acogimiento residencial.
11. Programa Individual de Intervención. El Trabajo en Equipo.
12. Informe de seguimiento educativo. Informe propuesta.
13. Principios y criterios que inspiran las
relaciones del centro con otras instituciones.
14.Abordaje en el tratamiento de menores con graves problemas del
comportamiento relacionados con patologías psicosociales y educativas.
15. Técnicas de intervención y manejo de situaciones de crisis: predictibilidad
de la conducta, cómo intervenir de manera efectiva para prevenir
y evitar la escalada de conductas inadecuadas.
16. Abordaje de los menores con discapacidad.
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17. La participación infantil.
18. Menores migrantes. Instrumentos. Métodos y Técnicas de Intervención.
Integración social y laboral.
19. El trabajo con menores solicitantes de asilo. Derechos y deberes de los
beneficiarios de protección internacional en España.
20. Programas de para la emancipación y la vida independiente.
GRUPO III.
1. Sistema de justicia juvenil. Análisis de las medidas de privativas
de libertad y de las no privativas.
2. La justicia de la restauración.
2. Normas internacionales de la justicia juvenil.
3. Justicia adaptada a la infancia: perspectivas.
4.El programa educativo individualizado. Estructura. Ámbitos
de evaluación. Sistemas de informes.
5. La Evaluación de la conducta delictiva. Marco teórico y conceptual.
6. La entrevista motivacional y su aplicación a la delincuencia juvenil.
Métodos y estrategias para su correcta aplicación.
7. La terapia de la realidad y la terapia orientada a la solución de los problemas.
8. La Terapia multisistémica. Características. Retos. Aplicación.
9. Las técnicas cognitivo – conductuales: El programa de pensamiento
prosocial. Experiencia. Programa. Estructura y contenido.
La entrevista inicial del programa.
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10.Menores sin conciencia.
11.Centros de Internamiento para Menores Infractores. Ámbito de aplicación.
Principios, criterios y objetivos de la actividad de los centros.
12.Derechos y deberes de las personas menores y jóvenes en los centros de
ejecución de medidas judiciales de internamiento.
13. Formas de ingreso. Trámites posteriores al ingreso.
Expediente personal. Régimen de Información. Peticiones, quejas y recursos.
14. Régimen disciplinario e incentivos. Faltas y sanciones.
Procedimiento disciplinario.
15.Normas de convivencia comunes. Normas de funcionamiento de
cada régimen de internamiento. Comunicaciones y visitas. Medios de contención.
16. Internamiento de madres con niños y niñas.
17. La intervención en medio abierto: características generales
de la acción socioeducativa. Conceptos clave.
18. Medidas judiciales en medio abierto: tipos de medidas, objetivos
y características. Desarrollo de programas y actividades:
cómo planificar y ejecutar.
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19. Técnicas de motivación y cambio de conducta: cómo utilizar
técnicas de motivación que ayuden al cumplimiento de las medidas judiciales.
- 20. Trabajo con familias y redes de apoyo: cómo involucrar a las
- familias y redes de apoyo en el proceso de ejecución de medidas judiciales.
